3．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸相關(guān)內(nèi)容的敘述正確的是（　　）
A．破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn)，其中有氧呼吸組屬于對照組，無氧呼吸組屬于實(shí)驗(yàn)組
C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)使肌肉酸脹乏力
D．肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量的變形的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)組成

分析 根據(jù)題意分析：厭氧菌在有氧條件下，其呼吸和繁殖會(huì)受到抑制；酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳；人和動(dòng)物無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

解答 解：A、破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸，所以處理傷口時(shí)選用松軟的“創(chuàng)可貼”包扎，可使傷口處有較多的氧氣，其目的是防止厭氧菌大量繁殖，A錯(cuò)誤；
B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn)，其中有氧呼吸組與無氧呼吸組都是實(shí)驗(yàn)組，互為對照組，B錯(cuò)誤；
C、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)使肌肉酸脹乏力，C正確；
D、肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查呼吸作用原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列是有關(guān)植物光合作用的知識(shí)，請根據(jù)題目回答問題
（1）光合作用中光反應(yīng)發(fā)生的具體場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是葉綠素a（2）進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果突然停止供給CO2，則葉綠體中C3的變化是減少．
（3）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)階段過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．CO2從某細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來，進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中，共穿越過生物膜層數(shù)（　　）
A．5B．6C．7D．8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　　）
A．將洋蔥表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程
B．顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞，葉綠體分布在原生質(zhì)層之外
C．紙層析法分離葉綠體中色素時(shí)未出現(xiàn)色素帶，可能是濾液細(xì)線觸及到層析液
D．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是某人用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過程：
取一塊干凈的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水漱口后，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮一刮，在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下．涂好后直接放在顯微鏡下觀察．
（1）請糾正其中的兩處錯(cuò)誤：①應(yīng)該用0.9%的生理鹽水；     ②鏡檢前應(yīng)加上蓋玻片．
（2）通常，先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察視野左上方的某個(gè)細(xì)胞，則應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于視野正中央．然后轉(zhuǎn)換高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至物像清晰為止．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中正確的是（　　）
A．初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少
B．食物鏈越長，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)者的能量越多
C．營養(yǎng)級越多，能量的利用就越充分
D．能量流動(dòng)是單向的，不可逆轉(zhuǎn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列過程與植物細(xì)胞工程無關(guān)的是

A．培育單倍體植株

B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C．培養(yǎng)紅豆移細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇

D．多倍體育種培育無籽西瓜

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要

B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測是否產(chǎn)生酒精

B．觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和血紅蛋白的釋放所依據(jù)的原理相同

C．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了植物釋放的O2中的氧元素主要來自H2O

D．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案