11．空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空，利用太空特殊環(huán)境的誘變作用，使種子或試管苗產(chǎn)生變異，培育新品種．空間誘變育種（　�。�
A．培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種
B．加快了變異的速率，創(chuàng)造新的變異類型
C．需人工篩選，獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳
D．與轉(zhuǎn)基因作物的培育原理相同，都存在食品安全性問題

分析 空間誘變育種的原理是基因突變，人工誘變能提高基因突變的頻率，縮短育種年限；基因突變是不定向的，所以需進(jìn)行人工篩選；空間誘變育種能培育出帶有新性狀的新品種，但不能產(chǎn)生新物種；太空誘變育種獲得的優(yōu)良性狀不一定可以穩(wěn)定遺傳．

解答 解：A、空間誘變育種能培育出帶有新性狀的新品種，但不能產(chǎn)生新物種，A錯誤；
B、空間誘變育種的原理是基因突變，誘變能提高基因突變的頻率，縮短育種年限，B正確；
C、因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻模孕柽M(jìn)行人工篩選；若發(fā)生的是顯性突變，則獲得的優(yōu)良性狀不一定能穩(wěn)定遺傳，C錯誤；
D、空間誘變育種的原理是基因突變，轉(zhuǎn)基因作物的培育原理是基因重組，兩者原理不相同，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因突變及誘變育種、基因工程育種，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的卵原細(xì)胞有6條染色體，在初級卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體的著絲點(diǎn)和四分體數(shù)分別是

A．6和12 B．6和3 C．12和6 D．12和12

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A、若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B、若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C、若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D、若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是

A．葉綠體中色素的提取和分離

B．觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體
B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種DNA及核糖體形成有關(guān)
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是有核膜包被的細(xì)胞核（或有核膜）．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是③④（填標(biāo)號）．某種毒素能抑制細(xì)胞需氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[④]線粒體．
（3）若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，原因是在細(xì)胞失水的同時，K+、NO3-通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲|(zhì)壁分離自動復(fù)原．
（4）假如A圖為動物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是①③⑨（填標(biāo)號），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體．
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[②]核糖體，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為③④⑤（填圖中標(biāo)號）．
（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜具有一定的流動性，請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的例子變形蟲的變形運(yùn)動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)K+的排出與Na+的排出特點(diǎn)相比不同之處是（　�。�
A．多吃多排B．少吃少排C．不吃也排D．不吃不排

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人和高等動物的機(jī)體需進(jìn)行多項生理調(diào)節(jié)活動，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．機(jī)體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
B．體溫調(diào)節(jié)無需激素的參與
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)保持恒定不變
D．人體內(nèi)蛋白質(zhì)的平衡不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲所示為某種生物的基因表達(dá)過程．圖乙為中法法則．①-⑤表示生理過程．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．正常人體神經(jīng)細(xì)胞中，①-⑤過程都存在
B．圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C．圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D．圖乙中過程①-⑤都涉及堿基配對

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