基因是
 
上控制
 
的基本遺傳單位．
考點：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀．
解答： 解：染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA主要存在于染色體上，少量分布在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中．DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個基因，所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀．
故答案為：染色體   生物性狀
點評：本題考查了基因的概念，意在考查學生的識記和理解能力，試題較容易．解答時注意正確區(qū)分染色體、DNA和基因的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)存在部位和作用的敘述不正確的是（　　）
A、紅細胞膜上存在載體蛋白
B、肝細胞膜上不存在具有催化作用的蛋白質(zhì)
C、血漿中某些蛋白質(zhì)能對抗病原體
D、神經(jīng)細胞膜上有起識別作用的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（　�。�
A、細胞分為細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜三部分
B、生物由一個或多個細胞組成
C、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位
D、所有細胞由已存在的細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如圖模式圖，請分析回答下列問題．

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是
 
，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是
 
，若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共
 
kg．
（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是
 
．
（4）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲？
 
．
（5）水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？（寫出2個，2分）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中的生物通過激烈的
 
，適者生存，不適者被淘汰，這稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛，果實的紅色與黃色是一對相對性狀．控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳，育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如下的雜交實驗．

請回答：
①F1代個體中有茸毛紅果的基因型是
 
，上述實驗結(jié)果中F2代個體中基因型及比例與理論上有差異的原因可能是
 
．
②為了驗證上述觀點的科學性，可將F2植株自交，單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結(jié)種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有
 
的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題目F2代相同；其余
 
（比例）的株系F3中有絨毛紅果：無絨毛紅果的數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于非特異性免疫的是（　�。�
A、溶菌酶能殺死許多病菌
B、流感病毒抗體能殺死流感病毒
C、SARS病毒抗體抵抗SARS病毒
D、肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　　）
A、食物過咸導致血漿滲透壓升高
B、抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
C、胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D、傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、葡萄糖經(jīng)協(xié)助擴散進入線粒體
B、Mg2+和水分子經(jīng)被動運輸進入葉綠體
C、葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]向葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移
D、線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的CO2經(jīng)自由擴散進入細胞質(zhì)基質(zhì)

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