4．本尼迪特試劑可以鑒別還原性糖的存在，用雙縮脲試劑可以鑒別蛋白質(zhì)的存在．醫(yī)學上，還常用上述兩種試劑進行疾病的診斷，能夠診斷的疾病是（　　）
A．糖尿病、腸炎B．糖尿病、胃炎C．腎炎、胃炎D．糖尿病、腎炎

分析 1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖；
2、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）糖尿病患者的尿中有葡萄糖，可用斐林試劑診斷；
（2）腎炎患者腎小球的濾過的通透性增強，濾出了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)又不能被腎小管重吸收，導致蛋白尿，這可用雙縮脈試劑診斷．
故選：D．

點評 本題考查檢測還原糖的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗，要求考生識記檢測還原糖實驗和檢測蛋白質(zhì)實驗的原理，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識，解決生活中的生物學問題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年10月，我國女科學家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑（如下圖的實線框“口”內(nèi)所示）。研究發(fā)現(xiàn)，酵母細胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP（如下圖的虛線框“”內(nèi)所示）。請回答下列問題：

（1）在FPP合成酶基因的表達過程中，完成過程①需要 _______ 酶催化。

（2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對青蒿細胞進行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細胞培養(yǎng)到薄壁細胞的過程叫做 ______ ，由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是________。

（3）根據(jù)圖示的代謝過程，若科學家用基因工程技術培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細胞，需要向酵母細胞中導入 _______ 等。在基因工程的操作過程中，為了目的基因在受體細胞中能穩(wěn)定存在、復制、遺傳和表達，使其發(fā)揮作用，需要構建 。

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據(jù)圖解分析，其原因可能是____。

（5）利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢有 （答對一個要點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于人體內(nèi)物質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．某些分泌蛋白在生命活動中能傳遞信息
B．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)
C．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應均呈紫色
D．依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內(nèi)側和外側

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．描述、解釋和預測種群數(shù)量變化常用建立數(shù)學模型的方法
B．七星瓢蟲在同一棵樹上的集群分布不能體現(xiàn)群落的垂直結構
C．碳循環(huán)是指在CO2在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往返的過程
D．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級同化的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知線粒體具有獨立的遺傳體系，能夠進行DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，但是其合成蛋白質(zhì)的能力有限．線粒體的1 000多種蛋白質(zhì)中，由自身合成的僅有十余種．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．線粒體中含有DNA、RNA聚合酶、氨基酸等物質(zhì)
B．線粒體這一細胞器中也會含有其他細胞器
C．若用藥物抑制核基因的表達，則不會影響線粒體的功能
D．線粒體中進行的DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體體溫恒定的調(diào)節(jié)，敘述錯誤的是（　�。�
A．人體熱量主要來源于細胞中有機物的氧化分解
B．寒冷時，人體主要以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主
C．人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散熱
D．寒冷時，毛細血管會舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關細胞膜的制備與觀察的敘述，正確的是 （　�。�
A．家鴿的紅細胞是最佳的實驗材料
B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應先用鑷子去除細胞壁
C．制備細胞膜首先利用吸水漲破法，使用生理鹽水可以達到目的
D．可以先低倍鏡再用高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細胞結構模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細胞？A
A．玉米的葉肉細胞    B．酵母菌   C．藍藻   D．洋蔥根根的分生區(qū)
（2）圖丙中是細胞膜的結構模式圖，組成細胞膜的物質(zhì)是：磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
（3）圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排出到細胞外，體現(xiàn)了其具有的功能是控制物質(zhì)進出的功能
（4）細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．若圖中的B是某哺乳動物的乳腺細胞，用35S標記一定量的氨基酸，供給細胞合成分泌蛋白，在培養(yǎng)乳腺細胞過程中，測細胞器上放射性強度的變化曲線如圖丁所示，戊圖表示在合成分泌蛋白的過程中一些細胞結構膜面積的變化，則d、e、f表示的細胞結構依次分別是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體
（5）從公牛甲的體細胞中取出細胞核，注入到母牛乙的去核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，出生的小牛的各種性狀和性別，大多像甲．這也說明生物的性狀主要受細胞核基因的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅的兩對相對性狀灰身與黑身、小翅與長翅各由一對等位基因控制．有實驗小組做了以下兩組實驗：
實驗一P母本純合灰身小翅F1雌性：灰身長翅F1個體間自由交配得到F2
父本純合黑身長翅雄性：灰身小翅
實驗二P母本純合黑身長翅F1雌性：灰身長翅F1個體間自由交配得到F2
父本純合灰身小翅雄性：灰身長翅
根據(jù)實驗結果分析作答：
（1）已知上述兩對相對性狀中，有一對相對性狀由常染色體上的基因控制，判斷依據(jù)是兩組實驗所得F1中無論雌雄均為灰身，與性別無關．
（2）實驗一的F2果蠅共有12種基因型，其中灰身長翅果蠅所占比例為$\frac{3}{8}$．
（3）對F1果蠅進行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)某只雌果蠅控制體色的基因所在染色體有三條．欲檢測其控制體色的基因組成中顯性基因的個數(shù)，進行了測交實驗（假設其產(chǎn)生的配子均為可育配子，且后代均存活）．
若后代表現(xiàn)型比例為1：1，則其基因組成中含一個顯性基因；
若后代表現(xiàn)型比例為5：1，則其基因組成中含兩個顯性基因．

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