19.如圖為某DNA分子片段,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.③處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
B.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$
D.若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的$\frac{n}{m}$(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為($\frac{pm}{2n}$)-p

分析 分析題圖:圖示表示DNA分子片段,部位①是氫鍵,是解旋酶的作用部位;部位②是磷酸二酯鍵;部位③是堿基對(duì),堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,引起基因突變.

解答 解:A、③處的堿基缺失導(dǎo)致基因突變,A錯(cuò)誤;
B、DNA聚合酶可作用于磷酸二酯鍵,而部位①為氫鍵,B錯(cuò)誤;
C、把此DNA放在含${\;}_{\;}^{15}$N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含${\;}_{\;}^{15}$N的DNA占100%,C錯(cuò)誤;
D、若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的$\frac{n}{m}$(m>2n),則該DNA分子含有堿基總數(shù)為$\frac{pm}{n}$,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,G的個(gè)數(shù)為($\frac{pm}{2n}$)-p,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能正確分析題圖;識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程,掌握半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算;識(shí)記基因突變的概念等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖遺傳中,肯定不是色盲病遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng).為驗(yàn)證這一結(jié)論,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法,圖2是生長(zhǎng)素合成與分解的過(guò)程示意圖.下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.是否對(duì)幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量
B.如果對(duì)幼苗1施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲
C.實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理,可以提出兩種假設(shè):赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解
D.實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理,只能提出一種假設(shè):赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目,小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于各個(gè)細(xì)胞,但只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)
C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因在DNA連接酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如表實(shí)驗(yàn):
組別手術(shù)/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg)相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg)
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體,同時(shí)定期注射適量促性腺激素66218
請(qǐng)回答:
①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只.
②表中A處的處理方法切除垂體,同時(shí)注射等量溶劑(生理鹽水).
③從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,促性腺激素只能影響卵巢的發(fā)育.第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進(jìn)了子宮發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示.下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是( 。
A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNA
B.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.處于a~c階段的細(xì)胞數(shù)目較多
D.c~e階段,細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將從口腔上皮細(xì)胞中提取到的核酸徹底進(jìn)行水解,則能得到的小分子的種類共有(  )
A.9種B.8種C.7種D.6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用.如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞,E、F 表示物質(zhì).據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖表示縮手反射過(guò)程,細(xì)胞Ⅱ膜上的 F 表示受體蛋白
B.如圖表示初次免疫過(guò)程,E 經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子
C.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,且 E 與 F 結(jié)合后,Ⅱ內(nèi)糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島 A 細(xì)胞
D.如圖所示,若 E 與 F 結(jié)合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì) X,且 X 使 E 的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.果蠅DNA分子中基因的缺失是由基因突變導(dǎo)致的
B.根據(jù)基因的自由組合定律推知,基因重組是生物進(jìn)化的主要原因
C.種群中某些個(gè)體發(fā)生基因突變,具有了新性狀,說(shuō)明有生物進(jìn)化
D.種群遷徙適應(yīng)了新環(huán)境,全部個(gè)體存活下來(lái),說(shuō)明有生物進(jìn)化

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