3．分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示．下列對此結果的分析中，不正確的是（　　）
A．b點時刻，細胞正大量合成RNA
B．d點時刻，細胞中DNA含量達到最大值
C．處于a～c階段的細胞數(shù)目較多
D．c～e階段，細胞內(nèi)正在進行DNA的復制

分析 由圖可知，在b點時刻，細胞中大量利用U，在d點時刻，細胞中大量利用T．U是尿嘧啶，T是胸腺嘧啶，尿嘧啶是RNA中的成分，T是DNA中的成分，所以可通過利用U與T的情況來判斷DNA是進行轉(zhuǎn)錄還是復制．

解答 解：A、b點時刻大量利用U，U是RNA中特有的堿基，說明細胞正大量合成RNA，A正確；
B、d點時刻，大量利用T，細胞中DNA復制速率最大，e點時刻，細胞中DNA復制過程基本停止，此時合成DNA最多，B錯誤；
C、a～c階段，細胞在大量利用堿基U，說明細胞正在大量合成RNA，處于有絲分裂間期（G1期），該時期在細胞周期所占比例較大，因此該時期的細胞較多，C正確；
D、c～e階段，細胞在大量利用堿基T，說明該階段細胞正在復制DNA，D正確．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，考查核酸的組成、有絲分裂和基因突變的相關知識，重點考查有絲分裂過程．本題解答的關鍵是曲線圖的分析，首先要求學生明確堿基T、U分別是合成DNA、RNA的成分，再結合有絲分裂過程特點，準確判斷圖中各階段所處的時期，最后結合有絲分裂不同時期的特點答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示能正確表示DNA片段的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關基因?qū)π誀畹目刂频恼f法正確的是（　�。�
A．基因表達的兩個過程的模板、原料和產(chǎn)物都不同
B．tRNA上的密碼子能與mRNA上的反密碼子互補配對
C．終止密碼子能終止轉(zhuǎn)錄
D．1種氨基酸可由1或多種tRNA轉(zhuǎn)運，體現(xiàn)了密碼子的簡并性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）在②過程中，可用的化學誘導劑是PEG（聚乙二醇），若在容器中放置若干a、b結構，誘導c完成所依據(jù)的原理是細胞膜的流動性，然后經(jīng)②過程的處理，形成所有細胞的類型有5種（包含不融合和2個原生質(zhì)體間的融合）．
（2）由d培育成f過程說明植物細胞全能性．植物體細胞雜交育種方法的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙．
（3）⑤過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（4）若要制成人工種子，則要經(jīng)過圖中的⑤過程得到的結構，包裹上人造種皮制得．
（5）上圖中e（填字母）細胞全能性最高．
（6）微型繁殖培育無病毒幼苗時，一般選取莖尖等分生組織作為外植體，依據(jù)是無病毒，分裂能力強．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某DNA分子片段，有關說法正確的是（　�。�
A．③處的堿基缺失導致染色體結構的變異
B．限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①
C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子二代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$
D．若該DNA中A為p個，占全部堿基的$\frac{n}{m}$（m＞2n），則G的個數(shù)為（$\frac{pm}{2n}$）-p

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．實驗裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是消除無關變量對實驗結果的干擾．
（3）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng) 10 min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①②（填序號）過程．
（4）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置．對照裝置應如何設置？將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用不同方法純化大腸桿菌時（　�。�
①可以用相同的培養(yǎng)基        
②接種方法相同
③都需要在火焰旁進行接種    
④都可以用來計數(shù)活菌．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（　�。�
A．在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B．三種菌種都含有的細胞物質(zhì)或結構有DNA、核糖體、有氧呼吸酶
C．變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D．腐乳制作過程中可將蛋白質(zhì)、脂肪水解為多肽和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為物質(zhì)出入細胞的四種運輸方式示意圖，請回答：

（1）圖中A表示自由擴散，B表示協(xié)助擴散，C表示主動運輸，D表示胞吐．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖．
（3）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（4）胰島B細胞分泌胰島素是通過方式D（填字母）進行的．
（5）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，C、D（填字母）方式將會受到較大影響．
（6）需要載體蛋白協(xié)助的方式為B、C（填字母），影響B(tài)方式運輸速率的因素為濃度差和載體蛋白的數(shù)量；與C運輸方式有關的細胞器是線粒體和核糖體．

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