（10 分）植物葉肉細胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出 1 分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進 1 分子 Pi （無機磷酸）。

請回答：

（1）磷是葉綠體內(nèi)核酸和 ________的組分。

（2）若蔗糖合成或輸出受阻， 則進入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于________中，也導致了光反應(yīng)中合成 __________數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速。

（3）影響卡爾文循環(huán)的外界因素___________________（兩點）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞成熟過程中，染色體減半發(fā)生在（　　）
A．減數(shù)分裂的聯(lián)會階段B．減數(shù)分裂的第一次分裂結(jié)束
C．減數(shù)分裂的四分體時期D．減數(shù)分裂的第二次分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是：

A．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)均可以通過核孔進入細胞質(zhì)

B．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物

C．將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是

A．突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序

B．自然選擇通過選擇不同表現(xiàn)型的個體，使基因頻率定向改變

C．S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列

D．基因型為Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA分子是由兩條同向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)的堿基對之間遵循堿基互補配對原則”，這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯誤

A．1處 B．2處

C．3處 D．沒有錯誤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適應(yīng)于下列哪些生物

①藍藻 ②噬菌體 ③高等植物 ④大腸桿菌 ⑤大型食用真菌

A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜具有流動性的是

A．白細胞吞噬病菌 B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D．細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面為有關(guān)孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法，其中錯誤的是（　�。�
A．正確運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離
C．根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
D．由于假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．配制培養(yǎng)基是培養(yǎng)微生物的第一步，以下敘述正確的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基的一般步驟是計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是阻止一切微生物生長
C．配制好的平板冷卻凝固后需倒置放置
D．培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板可以用來做對照實驗

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