12．下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)B．基質(zhì)中都含有DNA
C．都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu)D．所含酶的種類相同

分析 線粒體和葉綠體的共同特點(diǎn)：都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，都含有少量DNA和RNA，都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器，都有增大膜面積的方式．

解答 解：A、葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體把有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP中的活躍的化學(xué)能，二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，A正確；
B、線粒體和葉綠體基質(zhì)中都含有少量DNA，B正確；
C、葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，線粒體內(nèi)膜通過向內(nèi)凹陷增大膜面積，C正確；
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，二者進(jìn)行的生理過程不同，酶的種類不同，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能的比較掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)敘述與圖曲線相吻合的是（　�。�
A．離體組織細(xì)胞中酶的活性隨環(huán)境溫度的變化趨勢
B．K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞的速率隨細(xì)胞外氧氣濃度的變化趨勢
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率隨膜內(nèi)外葡萄糖的濃度差的變化趨勢
D．恢復(fù)力穩(wěn)定性隨生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．卵細(xì)胞和精子形成過程中的不同點(diǎn)是（　　）
A．同源染色體的分離B．細(xì)胞質(zhì)的分裂
C．DNA分子的復(fù)制D．聯(lián)會(huì)形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體分開形成染色體發(fā)生在（　　）
A．減數(shù)分裂間期B．形成四分體時(shí)C．減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，原因是（　　）
A．兩種生物的生活環(huán)境不同B．DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
C．DNA分子中堿基配對(duì)方式不同D．染色體著絲點(diǎn)的數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．先分析一對(duì)相對(duì)性狀，后分析多對(duì)相對(duì)性狀
B．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
C．正確地選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料
D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某動(dòng)物的基因型為AaBb．下圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布，乙和丙是該精細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞分裂圖．據(jù)圖回答：

（1）乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，移向同一極的基因有A、a、B、b．
（2）丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2．
（3）與圖甲精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞還有3個(gè)，基因型分別是Ab、aB和aB（不考慮基因突變和交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．紡錘體消失B．DNA數(shù)量加倍C．著絲點(diǎn)分裂D．形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列測交或自交的組合中，敘述正確的是（　�。�
A．純合子測交后代都是純合子B．純合子自交后代都是純合子
C．雜合子自交后代都是雜合子D．雜合子測交后代都是雜合子

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同步練習(xí)冊答案