3．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．組成mRNA分子的4種核苷酸共組成了64種密碼子
B．反密碼子為AUG的tRNA所攜帶的氨基酸，其密碼子為TAC
C．在人的胰島細(xì)胞中胰島素基因表達(dá)，血紅蛋白基因不表達(dá)
D．堿基互補(bǔ)配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行

分析 1、細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
a、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
b、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
c、特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．因此，組成mRNA的4種核苷酸能組成43=64種密碼子．A正確；
B、密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．不可能有堿基T，反密碼子為AUG的tRNA所攜帶的氨基酸，其密碼子為UAC，B錯誤；
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，人的胰島細(xì)胞中胰島素基因表達(dá)，血紅蛋白基因不表達(dá)，C正確；
D、堿基互補(bǔ)配對原則保證了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯準(zhǔn)確進(jìn)行，保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識，要求考生識記密碼子的概念，并能根據(jù)概念推斷出密碼子的種類，進(jìn)而選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某生態(tài)系統(tǒng)中有草、兔、鼠、狐貍、蛇和鷹等生物，請回答下列問題．
（1）一般而言，狐貍和兔在長期的演化中都會越跑越快，這在生物學(xué)上稱為共同進(jìn)化
（2）除上述成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量．
（3）如圖是能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級攝入的總能量，數(shù)字表示能量值[單位為J/（cm2•a）．
①該圖表示的是能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的情況，上述幾種生物中處于該營養(yǎng)級的是兔、鼠
②理論上，下一營養(yǎng)級同化的能量最多為80J/（cm2•a）．
③由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有什么特點(diǎn)？單向流動、逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人們利用五味子根切塊誘導(dǎo)形成愈傷組織，然后分離成單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，通過懸浮培養(yǎng)得到細(xì)胞培養(yǎng)物，提取五味子降三萜類化合物，該化合物能很好地抑制病毒和癌細(xì)胞，其衍生物具有強(qiáng)抗HIV活性．請回答：
（1）用于離體培養(yǎng)的根切塊叫作外植體，誘導(dǎo)其進(jìn)行脫分化 形成愈傷組織時(shí)常用的激素是生長素和細(xì)胞分裂素
（2）在配制MS培養(yǎng)基時(shí)常用的凝固劑是瓊脂，往往向培養(yǎng)基中加入適量的蔗糖的目的是提供碳源并維持滲透壓．制備好的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽菌法滅菌．培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若出現(xiàn)有顏色的絨毛狀菌落，則屬于霉菌（真菌）污染．
（3）用酶解法將愈傷組織分離成單個細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶
（4）利用萃取法提取五昧子降三萜類化合物，干燥時(shí)，要注意控制溫度，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受含水量等條件的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．合成DNA和RNA的主要場所都是細(xì)胞核
B．組成DNA和RNA的基本單位都是脫氧核苷酸
C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA、RNA
D．DNA的結(jié)構(gòu)中有氫鍵，RNA的結(jié)構(gòu)中沒有氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離
B．在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C．在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，4℃的低溫能夠抑制細(xì)胞中紡錘體的形成
D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，采用抽樣檢測法進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．假如某棄耕地只存在食物鏈：植物→鼠→鼬．如圖所示為生態(tài)學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動研究的結(jié)果[單位為×107J/（hm2?a）]，請據(jù)此回答問題：
（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為2.5×1011J/（hm2?a）．
（2）能量從鼠傳遞到鼬的能量傳遞效率為3%．鼬糞便中的能量屬于鼠（填“鼠”或“鼬”）同化的能量．
（3）在食物鏈“植物→鼠→鼬”中，不含有生態(tài)系統(tǒng)的哪種生物成分：分解者．
（4）不同的生物群落豐富度不同，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（5）碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行．生態(tài)學(xué)家不能以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性．
（6）鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí)常從肛腺放出臭氣以趨避敵害，排放的臭氣屬于化學(xué)信息，該信息對于生物的種間關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼投放某種家鼠以研究其種群數(shù)量變化規(guī)律，請回答下列問題：
（1）研究初期（上一年12月初）在島內(nèi)相距400米的地點(diǎn)分別放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠，一段時(shí)間后它們通過信息素發(fā)現(xiàn)了對方．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有信息交流功能．
（2）種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表：
月份1月2月3月4月5月6月7月
N（估算家鼠數(shù)）3143744686869
科學(xué)家調(diào)查鼠群種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法．據(jù)數(shù)據(jù)分析，家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈S型，2月鼠群的年齡組成為增長型，在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數(shù)量稱為K值．
（3）研究過程中發(fā)現(xiàn)，家鼠會以島上某種海鳥的幼鳥及這種海鳥的食物為食，導(dǎo)致這種海鳥數(shù)量大量減少，據(jù)此分析家鼠與這種海鳥間存在的種間關(guān)系有捕食和競爭．

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在與特定分子結(jié)合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．物質(zhì)是循環(huán)的，能量流動是單向的，信息傳遞往往是雙向的
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過程
D．信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無機(jī)環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系

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