正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在與特定分子結(jié)合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)ATP的敘述中，錯誤的是（　　）
A．ATP中的堿基與構(gòu)成DNA的堿基“A”是同一種物質(zhì)
B．細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C．夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來自線粒體
D．人體劇烈運動時，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯誤的是（　　）
A．組成mRNA分子的4種核苷酸共組成了64種密碼子
B．反密碼子為AUG的tRNA所攜帶的氨基酸，其密碼子為TAC
C．在人的胰島細(xì)胞中胰島素基因表達(dá)，血紅蛋白基因不表達(dá)
D．堿基互補配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是（ ）

①血紅蛋白

②血漿蛋白

③葡萄糖

④尿素

⑤生長激素

⑥尿液

⑦細(xì)胞內(nèi)液

⑧淚液

⑨乳汁

⑩腦脊液．

A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑨

C．①⑥⑦⑧⑨ D．②③④⑤⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是生活在適宜環(huán)境中的藍(lán)藻光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程．

（1）該過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)）中．
（2）C物質(zhì)作為b過程進(jìn)行時的還原劑．在有氧呼吸過程中，其參與的反應(yīng)過程是[H]+O2$\stackrel{酶}{→}$H2O．
（3）如果光照強度不變，突然降低CO2濃度，則ATP的產(chǎn)生速度降低．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是升高．
（5）如圖2所示，若將藍(lán)藻放到一個密閉的容器中，并將不含Mg的培養(yǎng)液用完全培養(yǎng)液替換，其他條件適宜，則a點向左側(cè)（左側(cè)、右側(cè)）移動．
（6）如圖3所示，b點限制光合作用強度的外部因素主要是光照強度．其中B（A或B）植物更適合在陰暗處生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．a線段時膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B．b點時膜主要對K+有通透性
C．c～d段的K+外流不需要消耗能量
D．若細(xì)胞外K+濃度適當(dāng)升高，a線段將向下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗：
（1）觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實驗材料為洋蔥鱗片葉外表皮，
該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）．
（2）觀察有絲分裂的最佳實驗材料為洋蔥根尖（分生區(qū)細(xì)胞），
該實驗的臨時裝片制作流程為解離→漂洗→染色→制片．
（3）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳實驗材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，
該實驗的結(jié)論是真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（4）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示
 甲乙丙丁
丙酮-+++
水+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
（“+”表示使用，“-”表示未使用），實驗結(jié)果如圖2所示：
甲乙丙丁四位同學(xué)的實驗結(jié)果分別是②④①③．（填序號）

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