【題目】下面是植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個經(jīng)典實驗,據(jù)圖分析,相關(guān)實驗結(jié)論敘述正確的是( )

A.鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的IAA可以透過瓊脂片傳遞給下部

B.拜爾認為胚芽鞘彎曲生長的根本原因是尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻

C.溫特認為胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì),這種物質(zhì)可由尖端向下運輸,促進下部的生長

D.達爾文認為單側(cè)光對胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響,該影響傳遞到下部,使向光面生長比背光面更快,胚芽鞘向光彎曲生長

【答案】C

【解析】

分析圖示可知:

1. 圖中達爾文實驗用錫箔紙分別遮蔽植物尖端和尖端下面一段,可探究植物的感光部位;胚芽鞘的向光生長與胚芽鞘的尖端有關(guān);

2. 圖中鮑森·詹森實驗可證明尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片;

3. 圖中拜爾實驗可證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻;

4. 圖中溫特實驗的單一變量是所用瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端,通過對照說明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的。

A.鮑森·詹森實驗可證明尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片,但不知道生長素的成分是IAA,A錯誤;

B.拜爾實驗可證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成,但還不知道造成這種影響的物質(zhì)是什么成分,B錯誤;

C.溫特實驗證明胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì),這種物質(zhì)可由尖端向下運輸,促進下部的生長,溫特把它命名為生長素,C正確;

D.達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響,當這種影響傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. a點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu),其中乙側(cè)有某種信號分子。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.圖中乙側(cè)是細胞膜的外側(cè),甲側(cè)是細胞膜的內(nèi)側(cè)

B.圖體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

C.細胞膜功能的復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)

D.圖說明細胞膜上的受體蛋白能與信號分子結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞中的某些化合物及其化學(xué)組成,甲—戊代表不同的大分子物質(zhì),14代表相應(yīng)的單體。據(jù)圖回答下列問題:

1)乙代表的物質(zhì)是_____________。與1相比,細胞中的2特有的物質(zhì)是______________________。

2)由3形成丙的方式為_____________,丙的功能多種多樣,其原因是__________________________。

3)若丁是動物細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì),則丁是_____________;若丁是植物細胞壁的主要成分之一,則4__________________________。

4)若戊和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),則戊是_____________;線粒體膜也參與生物膜系統(tǒng)組成,可以用_____________染料對其進行染色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺,其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶,胰液通過十二指腸進入小腸,參與食物的消化。如圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 胰腺細胞合成和分泌各種消化酶需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

B. 胰腺分泌的胰液進入內(nèi)環(huán)境參與食物的消化

C. 圖中促胰液素的作用體現(xiàn)了細胞間可以進行信息交流

D. 由圖可以看出胰腺分泌胰液受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的雙重作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項比值相等

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖中由生產(chǎn)者、II、IIIIV構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. ①⑦⑧過程以CO2的形式進行,②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行

D. 根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自于過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖橫軸表示色素種類,縱軸表示光合色素在濾紙條中的擴散速度,下列說法正確的是

A. 分離色素時濾液細線需浸沒在層析液中

B. 乙醇是水溶性有機溶劑,四種色素均易溶于乙醇、水或丙酮中

C. 四種色素中含量最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是丙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a,b,c,d代表小分子物質(zhì),A、B、C代表大分子物質(zhì),下列敘述正確的是(

A. 物質(zhì)A是淀粉和纖維素,在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)a,bc分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖

C. 物質(zhì)d進入細胞時不需要消耗ATP,也不需要載體蛋白的協(xié)助

D. 若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同

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