如圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量的調節(jié)屬于反饋調節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春天一到,很多動物的生殖腺便發(fā)達起來。這是由于白天變長,通過神經(jīng)中樞作用于內分泌腺的結果。在這一過程中,起主要作用的腺體、激素及生理作用是( )
A.垂體,分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動
B.甲狀腺,分泌甲狀腺激素,刺激性腺的活動
C.垂體,分泌促性腺激素,剌激性腺的活動
D.垂體,分泌生長激素,促進生長發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年倫敦奧運會足球比賽中,足球運動員踢球瞬間,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導形式是( )
A.靜息電位 B.動作電位 C.突觸傳導 D.反射弧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小麥種子發(fā)育過程中幾種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.赤霉素可以促進小麥種子的成熟
B.生長素與調節(jié)有機物向種子運輸和積累有關
C.細胞分裂素最先達到最高值,可能與調節(jié)種子細胞的分裂有關
D.種子生長發(fā)育的不同階段起主導作用的激素不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關神經(jīng)系統(tǒng)內突觸分布和興奮傳導的敘述,正確的是( )
A.大部分突觸分布于神經(jīng)中樞
B.感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式,經(jīng)突觸沿感覺神經(jīng)傳導
C.在突觸上,突觸前膜釋放的遞質必然引起突觸后膜的興奮
D.在反射弧中,興奮傳導是雙向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類基因組計劃主要研究的染色體數(shù)目是
A.23條 B.24條 C.46條 D.48條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com