春天一到，很多動物的生殖腺便發(fā)達起來。這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞作用于內分泌腺的結果。在這一過程中，起主要作用的腺體、激素及生理作用是（ ）

A.垂體，分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動

B.甲狀腺，分泌甲狀腺激素，刺激性腺的活動

C.垂體，分泌促性腺激素，剌激性腺的活動

D.垂體，分泌生長激素，促進生長發(fā)育

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結果如圖．

（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和[H]，在葉綠體基質中  將CO2轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加．已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進而在葉片中積累．
（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A．卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組
B．某生物體細胞中含有三個染色體組，則該生物為三倍體生物
C．誘導多倍體形成的常用方法是低溫和秋水仙素處理
D．含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一條離體的神經(jīng)纖維的中段施加一定強度的電刺激，使其興奮，則（　　）
A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動僅向軸突末梢方向傳導
B．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動僅向樹突末梢方向傳導
C．未興奮部位的膜內表現(xiàn)為正電位，膜外為負電位
D．興奮部位的膜外表現(xiàn)為負電位，膜內為正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某植物的三個基因A、b、d分別控制①、②、③三種酶的合成．在三種蜘催化下可使一種無色物質經(jīng)一系列轉化變?yōu)樽仙镔|．基因A、B、D分別對基因a、b、d為完全顯性．假設該生物體內紫色物質的合成必須由無色物質通過下面的途徑轉化而來（如圖所示）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）由以上信息可以看出，基因與生物性狀之間的關系為一個性狀可能由多個基因決定、基因可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．
（2）如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則基因型為AaBbDd的兩個親本雜交，出現(xiàn)紫色子代的概率為$\frac{3}{64}$．
（3）如果要驗正b、d兩個基因位于兩對同源染色體上，請寫出選用的親本（基因型）及簡便的實驗方案，并預測后代的性狀分離比基因型為AABbDd的個體自交 后代出現(xiàn)白色：籃色：紫色=12：3：1（或基因型為AABbDd的個體測交后代出現(xiàn)白色：藍色：紫色=2：1：1）．
（4）如果A，a，B，b兩對等位基因在染色體上的位置為，在沒有突變、交叉互換的情況下，對基因型為AaBbDD的個體進行測交實驗，后代的表現(xiàn)型及性狀分離比為白色：無色=1：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述，錯誤的是（ )

A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體

B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)

D.血液中的甲狀腺激素含量的調節(jié)屬于反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

赤霉素種類至少有38種，廣泛應用于農業(yè)生產(chǎn)。應用赤霉素的有關知識，回答下列問題：

(1)大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，大麥種子的胚乳中富含淀粉，胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細胞，叫糊粉層.如圖1,大麥種子在發(fā)芽時，淀粉在α-淀粉酶的作用下才能水解；如果把胚去掉，淀粉就不水解。用適宜濃度赤霉素處理去胚的種子，淀粉就又能被水解.但是用適宜濃度的赤霉素溶液處理去胚、去糊粉層的大麥種子,淀粉就不水解。

說明α-淀粉酶的合成部位是 ,作用部位是 。赤霉素的合成部位是 ,作用部位是 。

(2)如圖一為生長素（ⅠAA)和赤霉素（GA)對豌豆節(jié)間切段伸長效應的示意圖。

由圖一得出的結論是①IAA和GA均具有 (促進”或“抑制”）植物生長的作用，但 的促進效應較 明顯；②IAA和GA具有 作用.

(3)圖二和圖三為生長素（IAA)和赤霉素（GA)之間相互影響的示意圖，圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。由圖二知，圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中 實現(xiàn)的。由圖三知，對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株 (“能”或“不能”）恢復正常高度。

(4)某研究小組想知道細胞分裂素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進行了如下實驗：

a.取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號甲、乙、丙、丁。

b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細胞分裂素混合溶液處理相同的時間，丁組不做處理。

c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)。

①該實驗中-組選取10根插條的目的是 。

②該實驗設計丁組的目的是 。

③若出現(xiàn) 的結果，則說明細胞分裂素和生長素都促進月季插條生根，且具有協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.如果X代表血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要是由于肝糖原分解，則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的濃度升高有關

B.如果X代表抗利尿激素，c→d時段腎小管和集合管細胞對水的通透性增大

C.如果X代表C02,c→d時段，呼吸強度增加

D.如果X代表甲狀腺激素，則分級調節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程，下列敘述錯誤的是

A.該過程發(fā)生的場所不一定是細胞質基質 B.tRNA、mRNA、rRNA都參與該過程

C.酶的產(chǎn)生都要經(jīng)過該過程 D.轉運每種氨基酸工具不一定有多種

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