【題目】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是(  )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快

C. M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中,隨著溫度繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

【答案】D

【解析】甲圖中可以看出,光照強度和二氧化碳的濃度不是a點光合速率的限制因素,可能是葉綠體中色素和酶的數(shù)量,A正確;乙圖中d點與c點相比,光照強度增加,光反應(yīng)增加,產(chǎn)生的ATP和[H]增加,因此相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的還原量多,生成C5的速率快,B正確;圖中M、N、P三點均為三條曲線的限制因素分別是光照強度、光照強度、溫度,C正確;丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢有可能下降,因為超過最適濃度,酶的活性降低,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性,為了鑒定一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便的方法是(

A.自交 B.雜交 C.測交 D.正交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細胞的方式最能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點的是(
A.氧氣進入人體肌細胞
B.甲狀腺細胞吸收碘離子
C.胰島素的分泌
D.肝糖原分解成葡萄糖進入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在果樹種植區(qū),構(gòu)建了如下圖所示的果一草一牧一菌一沼生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請分析回答:

(1)在人工構(gòu)建的該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者包括      、      ,沼氣池中的能量主要來自于生態(tài)系統(tǒng)成分中的     。果樹和牧草可從菌土中獲取         用于生長發(fā)育。此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立實現(xiàn)了               。

(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對照(傳統(tǒng))果園中某些昆蟲的密度,結(jié)果如下表所示:

在兩類果園中調(diào)查上表昆蟲種群密度時常采用的方法是          。

果園中的食蚜盲蝽與蚜蟲之間是      關(guān)系,姬小蜂和金紋細蛾幼蟲之間的關(guān)系是     。

從表中結(jié)果可知,生態(tài)果園的建立形成了有利于       生存的生態(tài)環(huán)境,減少了農(nóng)藥的使用,對提高果品的品質(zhì)和減少污染有重要意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)下圖回答問題:

(1)過程①代表的是________,該過程需要的原料是________。與③過程中的堿基配對相比,①過程特有的堿基配對方式是________。

(2)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有__________,(填編號)細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是________

(3)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由________進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后分別形成(
A.DNA,RNA,蛋白質(zhì)
B.DNA,RNA,氨基酸
C.RNA,DNA,核酸
D.RNA,DNA,脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實驗材料最適合(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過:(

A.mRNA的密碼子 B.DNA自我復(fù)制

C.堿基互補配對 D.tRNA的轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:

(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是______________

(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:____________________________。

(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會 ______________。

(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3:1,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10 kg生物量,按10%的能量傳遞效率計算,需要消耗生產(chǎn)者______________kg。

(5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于______________的能量。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第______________營養(yǎng)級所含的能量。

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同步練習(xí)冊答案