4．下列有關生物知識的敘述中，正確的說法是（　　）
A．自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中
B．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的
D．基因中一個堿基對發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變

分析 1、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．
2、非同源染色體某片段移接，發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中．
3、同卵雙生兄弟間的性狀差異是環(huán)境導致的變異．

解答 解：A、自然條件下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有自由組合和交叉互換兩種類型，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），A正確；
B、染色體變異在有絲分裂過程中也會出現(xiàn)，如非同源染色體某片段移接現(xiàn)象，B錯誤；
C、同卵雙生兄弟間的遺傳物質(zhì)一般相同，而性狀差異是基因突變或環(huán)境條件引起的，C錯誤；
D、基因中一個堿基對發(fā)生改變，由于密碼子的簡并性，生物的性狀不一定發(fā)生改變，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生物變異的有關知識，要求考生能夠掌握生物變異的類型，識記各種變異發(fā)生的時間，能夠利用密碼子的簡并性解釋基因突變不一定導致生物性狀的改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中不正確的是（　�。�
A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$
C．流入初級消費者的能量為（A2+B2+C2）
D．初級消費者的糞便量包含在W1中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關葉綠體和線粒體的敘述正確的是（　�。�
A．二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類相同B．二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
C．葉綠體在黑暗中也能合成ATPD．產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如圖所示的兩組實驗．圖中A為胚芽鞘尖端，B、C、D、E為瓊脂塊，圖甲胚芽鞘尖端橫放，圖乙胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)并給予單側(cè)光照射，數(shù)小時之后，把瓊脂塊放到去掉尖端的胚芽鞘如圖位置，圖乙繼續(xù)給予單側(cè)光照，相關分析正確的是（　　）
A．胚芽鞘①直立生長B．胚芽鞘①向右彎曲生長
C．胚芽鞘②直立生長D．胚芽鞘②將彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關，當細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色，含有乙物質(zhì)時呈紅色，無甲和乙時呈白色．與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示（注：顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請回答問題：
　色素
　酶
　控制酶合成的基因　A　B　D
　相應的等位基因　a　b　d
　基因所在的染色體　9號　10號　10號

（1）現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請在圖1紙中畫出三對基因在染色體上可能的位置關系．（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關的染色體，用豎線表示染色體，黑點表示基因的位點，并標上相應的基因）．
（2）若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd．
（3）若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色：紅色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
（4）在玉米DNA中有PEPC基因（圖2為該基因結(jié)構(gòu)示意圖，由能夠編碼氨基酸序列--外顯子（J、L、N區(qū)段）和不編碼氨基酸序列--內(nèi)含子（K、M區(qū)段）間隔而構(gòu)成），其編碼的PEPC酶能增加氣孔導度，從而增強光合速率．
①若該基因一條單鏈中$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=$\frac{2}{3}$，則其互補鏈中$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=$\frac{3}{2}$．
②若PEPC基因的一個堿基對被替換，使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是L（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方法，遵循的原理是基因重組
（2）A→B→C途徑表示的育種方法是單倍體育種，其中B過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
（3）E的育種方法是誘變育種，依據(jù)的原理是基因突變，通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是很少的，原因是基因突變具有低頻性．
（4）F育種方法是多倍體育種，遵循的原理是染色體變異，圖中C、F過程常用同一種藥劑，其作用原理是抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酚類化合物因具高毒性、潛在的致癌及致突變性等，對陸地和水生生態(tài)系統(tǒng)均有很大的威脅．為研究苯酚濃度對植物光合作用的影響，科研人員進行以下實驗．具體方法是選取實驗植株分為3組（每組6株），分3天進行實驗處理，每天處理1組．將每組實驗植株（6株）分別置于裝有250mL不同苯酚濃度溶液的6個錐形瓶中（每瓶1株），苯酚濃度分別為0、50、100、200、400和800mg•L-1．每組實驗植株均在脅迫3天后測定葉片的光合氣體交換參數(shù)，以及葉綠素含量．每天測定1組，共測定3天（3次樣本重復）．結(jié)果如下（圖中的橫坐標均為苯酚濃度），請回答下列問題：

（1）苯酚濃度為0是對照組，應選取長勢基本一致的植株進行實驗，3次樣本重復為了避免偶然誤差對實驗結(jié)果的影響．
（2）隨著苯酚濃度的增加，凈光合速率下降，原因是隨著苯酚濃度增加，葉綠素含量下降，光反應產(chǎn)生的[H]（NADPH）和ATP減少，影響了暗反應的還原階段．
（3）實驗數(shù)據(jù)表明當苯酚濃度為100～400mg•L-1時，蒸騰速率與氣孔導度基本不變，說明凈光合速率的降低不是由于氣孔的開度變化造成的．在光合作用的暗反應階段二氧化碳首先與C5（五碳化合物）結(jié)合被固定，最終形成糖類．此苯酚濃度范圍內(nèi)，胞間二氧化碳濃度持續(xù)增加，由此推測可能是二氧化碳固定受阻．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考（重點班）生物卷（解析版） 題型：選擇題

《新民晚報》消息：上海科學家破解神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上�？茖W家對此所取得的研究成果 （ ）

①突觸小體中沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應的受體

③突觸前膜缺乏相應的受體 ④突觸小體不能釋放相應的遞質(zhì)

A．②③④ B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．乙酰膽堿是一種興奮性化學遞質(zhì)，狂犬病毒入侵人體后，可以與乙酰膽堿受體結(jié)合，但不能起到相應的作用，其作用如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．狂犬病毒侵入細胞過程與神經(jīng)沖動傳導方向相同
B．狂犬病毒入侵神經(jīng)細胞后能促進突觸小泡與前膜融合
C．記憶細胞毒性T細胞可識別被狂犬病毒侵染后的神經(jīng)細胞并消滅之
D．狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合后導致相應神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度減慢

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