將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol•L﹣1之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．微量元素的作用可通過下面哪一實(shí)例得到證實(shí)（　�。�
A．缺氮時(shí)葉片變黃B．缺鋅時(shí)蘋果患小葉病
C．動(dòng)物血鈣含量太低時(shí)肌肉抽抽搐D．缺磷時(shí)會(huì)影響磷脂的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號(hào)分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有___________________________（四種）。

（2）根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中，最有可能屬于信號(hào)分子，并且通過細(xì)胞表面的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是 。

A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生長(zhǎng)激素 D．呼吸氧化酶

（3）如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，［2］應(yīng)該屬于 神經(jīng)。結(jié)構(gòu)［3］的名稱是___________；結(jié)構(gòu)［3］釋放遞質(zhì)的過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______ _______，識(shí)別接受結(jié)構(gòu)［3］所釋放遞質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)（寫化學(xué)本質(zhì)）。

（4）細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后，要進(jìn)行信號(hào)解除，終止細(xì)胞應(yīng)答：已知［3］所釋放的遞質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解�，F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。

A．［2］持續(xù)性興奮 B．靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．［2］持續(xù)性抑制 D．靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

（5）如果圖C所示的信號(hào)分子位于細(xì)胞膜上，則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識(shí)別和結(jié)合（至少舉出兩個(gè)例子）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的流動(dòng)鑲嵌模型說法正確的是（ ）

A. 羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“亮﹣暗﹣亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型

B. 利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動(dòng)性

D. 歐文頓利用了化學(xué)上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C．若b表示單層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞核

D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

①能作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用 ②能作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

③能作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息 ④能作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別

A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

B. Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進(jìn)行正常的光合作用

C. O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水

D. P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)青霉素過敏和重癥肌無力（一種自身免疫病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白）的敘述正確的是（　�。�
A．兩者的主要原因都是機(jī)體免疫防御功能低下
B．兩者最終都會(huì)損傷組織細(xì)胞
C．機(jī)體初次接觸青霉素后，即可發(fā)生過敏反應(yīng)
D．重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來進(jìn)行治療

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