分析 分析題圖:圖示為體液免疫過程,其中①表示感應階段;②③⑤表示反應階段;④⑤表示二次免疫反應;⑥表示效應階段.a(chǎn)表示B細胞;b表示漿細胞;c表示記憶細胞;d表示抗體.
解答 解:(1)圖中①過程表示抗原刺激B細胞,使B細胞增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,此過程屬于體液免疫,
(2)參與①過程的細胞除了T細胞外,還有吞噬細胞,所以圖中a、b、c、d分別為B細胞、漿細胞、記憶細胞、抗體,其中漿細胞沒有識別抗原的能力.圖中①表示感應階段、②③⑤表示反應階段、④⑤表示二次免疫反應、⑥表示效應階段.
(3)④⑤過程為二次免疫應答,與初次免疫相比其產(chǎn)生抗體的主要特點是數(shù)量多、速度快.
(4)釀膿鏈球菌表面的一種抗原與人體心臟瓣膜上的一種物質結構很相似,當釀膿鏈球菌侵入人體后,人體產(chǎn)生的抗體不但攻擊釀膿鏈球菌,還會對心臟瓣膜發(fā)起進攻,引起風濕性心臟病,由此可見,風濕性心臟病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)體液 B細胞或記憶(B)
(2)a、c、d、冖邰
(3)數(shù)量多、速度快
(4)自身免疫
點評 本題結合體液免疫過程圖,考查免疫的相關知識,意在考查考試的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹增加20g體重,最少需要消費植物
A.600g B.900g C.1600g D.5600g
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a表示感受器,c表示效應器,則b表示神經(jīng)中樞 | |
B. | 若a為下丘腦,c為甲狀腺,則b為垂體 | |
C. | 若a為下丘腦,e是抗利尿激素,則d是促激素 | |
D. | 若a表示突觸小體,c為突觸后膜,則b為神經(jīng)遞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
側芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色 | |
B. | T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同 | |
C. | 紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關 | |
D. | 人侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小主要與HCO3-和HPO42-濃度有關 | |
B. | 人體的內(nèi)環(huán)境滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦 | |
C. | 喝水過多時抗利尿激素增多,促進腎臟對水的重吸收 | |
D. | 缺水時下丘腦產(chǎn)生渴覺,同時控制人體增加飲水量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能量流動是單向的 | B. | X代表大氣中的CO2庫 | ||
C. | Y代表分解者 | D. | 營養(yǎng)級越高,所獲得的能量越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲是次級消費者 | |
B. | 鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級 | |
C. | 該食物網(wǎng)共有2條食物鏈 | |
D. | 若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四分體--復制--聯(lián)會--著絲點分裂--同源染色體分開 | |
B. | 復制--四分體--聯(lián)會--同源染色體分開--著絲點分裂 | |
C. | 復制--聯(lián)會--四分體--同源染色體分開--著絲點分裂 | |
D. | 復制--聯(lián)會--四分體--著絲點分裂--同源染色體分開 |
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