下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯誤的是( 。

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制中心

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

D. DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂期間包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期)各階段時間(單位:小時),回答下列問題:

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時長(h)

10

7

3.5

1.5

22

(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于_________期的細(xì)胞立刻被

抑制,再培養(yǎng)_________小時,其余細(xì)胞都將被抑制在G1,期與S期的交界處。

(2)若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到G2期__________________(填“變長”或“變 短”)。

(3)S期的啟動需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將_____________(填“提前”、“不變”或“延遲”)。

(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____________發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的___________著色。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中科院動物研究所小組已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)過程②中常用____________技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/p>

(2)如果⑤過程在體外進(jìn)行,那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到____________,精子需要獲能。

(3)在體外培養(yǎng)受精卵時,為了維持無菌、無毒環(huán)境,定期向培養(yǎng)液添加__________。受精卵發(fā)育到____________時期,開始分化,該時期____________屬于胚胎干細(xì)胞。

(4)圖中⑦過程稱為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴做________________________處理。

(5)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可釆用____________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將不同植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,平均分為a、b、c、d、e和f組。然后6組細(xì)條分別置于同一濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的氏度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則

A. 實(shí)驗(yàn)前c組液泡中的溶質(zhì)濃度比d組的高

B. 浸泡導(dǎo)致ef組細(xì)胞中液泡都失水

C. a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水量小于b組細(xì)胞的失水量

D. 圖可知d組實(shí)驗(yàn)前的細(xì)胞液濃度與圖中蔗糖濃度大致相同

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是

A.紅光,ATP下降

B.紅光,未被還原的C3上升

C.綠光,[H]下降

D.綠光,C5上升

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

D.人們對認(rèn)識細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三補(bǔ)習(xí)班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)變異的敘述,正確的是

A.用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜

B.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新的表現(xiàn)型

C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省德陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是

A. 主動運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 胞吐

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省運(yùn)城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 在ATP、DNA、線粒體和葉綠體中均含有脫氧核糖

B. 淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水

C. 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案