A. | 轉(zhuǎn)基因 | B. | 體外受精 | C. | 胚胎移植 | D. | 核移植 |
分析 胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同的生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移,是胚胎工程的最后一道“工序”.
解答 解:在胚胎工程中通過(guò)任何一頂技術(shù),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代,因此,胚胎移植又是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植的作用,考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)的分裂 | B. | 同源染色體的分離 | ||
C. | DNA的復(fù)制 | D. | 同源染色體的聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有四分體 | B. | 著絲點(diǎn)分裂 | C. | 有紡錘體出現(xiàn) | D. | DNA會(huì)發(fā)生復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理 | |
B. | 培養(yǎng)液中通常需要加入血清、血漿等一些天然成分 | |
C. | 甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 | |
D. | 用培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)液不能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d染色體的組成各不相同 | |
B. | 圖Ⅰ表示的細(xì)胞時(shí)卵原細(xì)胞 | |
C. | 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體 | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有錯(cuò)誤 | |
B. | 該同學(xué)設(shè)置的溫度梯度不合理 | |
C. | 從該曲線(xiàn)中判斷不出果膠酶的最適溫度 | |
D. | 從曲線(xiàn)中可判斷出果膠酶的最適溫度40℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì) | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)功能的生物大分子 | |
C. | DNA是細(xì)胞生物遺傳信息的栽體 | |
D. | RNA通常只有一條鏈,其堿基組成與DNA有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從結(jié)構(gòu)和成分看,①具有核膜,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 | |
B. | 從同化作用類(lèi)型看,②是厭氧型,③④⑥是需氧型 | |
C. | 從生殖方式看,①可進(jìn)行出芽生殖,②③④⑤⑥均進(jìn)行分裂生殖 | |
D. | 從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 |
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