A. | a、b、c、d染色體的組成各不相同 | |
B. | 圖Ⅰ表示的細(xì)胞時(shí)卵原細(xì)胞 | |
C. | 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體 | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體 |
分析 分析題圖:圖示表示果蠅細(xì)胞的減數(shù)分裂過程圖,Ⅰ表示精原細(xì)胞,Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞,Ⅲ表示精細(xì)胞.減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.因此圖中a和b相同,c和d相同.
解答 解:A、由于a、b和c、d分別由同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂而來,因此a和b的染色體組成相同,c和d的染色體組成相同,A錯(cuò)誤;
B、圖Ⅰ細(xì)胞中的兩條性染色體形態(tài)和大小不同,所以該細(xì)胞表示精原細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞,同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)分離,因此圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體,C正確;
D、圖示為雄果蠅的精原細(xì)胞,因此圖Ⅲ是4個(gè)精細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),考生要能夠通過圖解的分析判斷圖中細(xì)胞的名稱;識(shí)記減數(shù)分裂的過程;明確細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA;識(shí)記卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小 | |
C. | 以NaOH溶液在瓊脂塊中的擴(kuò)散深度表示吸收速度 | |
D. | 以NaOH溶液在瓊脂塊中的擴(kuò)散體積比表示吸收速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)出的蛋白質(zhì)與天然的蛋白質(zhì)完全相同 | |
B. | 對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過對(duì)基因進(jìn)行修飾或基因合成來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好 | |
B. | 加酶洗衣粉洗滌效果的好壞受多種因素的影響 | |
C. | 加酶洗衣粉中目前最常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶 | |
D. | 加在洗衣粉中的蛋白酶都是堿性蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān) | |
B. | 當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng) | |
C. | A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性人上升 | |
D. | 如使用果膠酶,則應(yīng)使溫度為B點(diǎn)時(shí)溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列 | |
B. | PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng) | |
C. | 載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因 | |
D. | 產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選,必須通過分子檢測(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞發(fā)生了基因突變,這個(gè)生物的基因型也改變 | |
B. | 雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目一樣多 | |
C. | 一對(duì)同源染色體上相同位置的基因,是等位基因 | |
D. | 測(cè)交后代的表現(xiàn)型,反映了F1配子的種類和比例 |
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