如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,甲~丙表示細(xì)胞,X~Z表示相關(guān)激素.
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是
 

(3)甲細(xì)胞是
 
;圖中淋巴因子的作用是
 

(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱“Graves氏病”,是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,體溫
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:該圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)示意圖.其中,甲表示T細(xì)胞,乙表示B細(xì)胞,丙表示漿細(xì)胞,X表示促甲狀腺激素,Y表示甲狀腺激素,Z表示抗利尿激素.
解答: 解:(1)人體水鹽平衡的中樞是下丘腦,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激下丘腦中的滲透壓感受器興奮,引起抗利尿激素從垂體后葉釋放,抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收以維持機(jī)體的水鹽平衡.
(2)甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物,用其飼喂正常動(dòng)物導(dǎo)致該動(dòng)物血液中的甲狀腺激素含量上升,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使垂體分泌的促甲狀腺激素減少.
(3)據(jù)圖分析,甲表示T細(xì)胞,T細(xì)胞可以釋放淋巴因子,作用是促進(jìn)B細(xì)胞(乙細(xì)胞)增殖分化為漿細(xì)胞(和記憶細(xì)胞).
(4)毒性彌漫性甲狀腺腫屬于自身免疫病,由于其產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使得其甲狀腺激素分泌增加,甲狀腺激素的生理作用是加快細(xì)胞代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以病人體溫升高.
故答案為:
(1)下丘腦     促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
(2)減少
(3)T細(xì)胞     促進(jìn)B細(xì)胞(乙細(xì)胞)增殖分化為漿細(xì)胞(和記憶細(xì)胞)
(4)增加       偏高
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),因子強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

鹽堿地栽種植物,其出苗率和成活率均較低,其原因是(  )
A、土壤溶液的pH值太小
B、土壤溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度
C、土壤中缺少氮肥
D、土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液
C、高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D、內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標(biāo);
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物象清晰為止;
④將目標(biāo)移至視野中央.
A、②④①③B、④②③①
C、②③①④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
①存在于DNA而不存在于RNA的糖類      ②植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
③存在于植物而不存在于動(dòng)物的糖類     ④屬于還原糖,可以用斐林試劑檢測(cè).
A、核糖、纖維素、葡萄糖、糖原
B、脫氧核糖、淀粉、麥芽糖、葡萄糖
C、核糖、葡萄糖、脫氧核糖、糖原
D、脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、框圖①內(nèi)都是原核生物,且都沒有染色體
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都有染色體
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都是真核生物,且都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

提取右螺旋殼椎實(shí)螺細(xì)胞質(zhì)中的RNA,將它注射到左螺旋殼椎實(shí)螺的受精卵中,此后受精卵發(fā)育成右螺旋殼的椎實(shí)螺.對(duì)此過程的理解正確的是( 。
A、決定椎實(shí)螺旋殼方向的是細(xì)胞質(zhì)基因
B、右旋椎實(shí)螺的RNA的注入不改變左旋椎實(shí)螺的遺傳物質(zhì)
C、右旋椎實(shí)螺的RNA可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
D、此方法獲得的右旋實(shí)螺可以穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

指揮人體活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( 。
A、脊髓B、下丘腦
C、小腦D、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)的敘述正確的-項(xiàng)是( 。
A、小白鼠細(xì)胞中的ADP單位時(shí)間生成量上升的過程與下丘腦無關(guān)
B、青蛙肌細(xì)胞中的ADP單位時(shí)間生成量下降表明可能進(jìn)入冬眠狀態(tài)
C、哺乳類動(dòng)物具有運(yùn)氧功能的成熟紅細(xì)胞有氧呼吸旺盛
D、青蛙進(jìn)入冬眠過程中耗氧量總趨勢(shì)不可能增加

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