下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)過程，需用高倍鏡觀察紫色大液泡體積變化和原生質(zhì)層位置
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、用紙層析法提取和分離菠菜綠葉中的色素
D、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞及其中線粒體能維持活性
考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：閱讀題干和表格可知本題是考查探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、提取和分離菠菜綠葉中的色素和觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體的實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：A、探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)過程，需用高倍鏡觀察細(xì)胞壁和原生質(zhì)層位置關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、用甲基綠而不是健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，B錯(cuò)誤；
C、用無水乙醇提取菠菜綠葉中的色素，用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素，C錯(cuò)誤；
D、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體的實(shí)驗(yàn)中，所以染色劑健那綠是活體染色劑，所以細(xì)胞及其中線粒體能維持活性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員以30片直徑為3mm的天竺葵圓形葉片為材料，在一定條件下測量其在25℃、35℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率和呼吸速率，結(jié)果如下表．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
處理溫度（℃）253545
凈光合速率（O2μmol?100mm-2?h-1）2.031.940
呼吸速率（O2μmol?100mm-2?h-1）0.310.500.32
A、測定其凈光合速率時(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣
B、測定其呼吸速率要在黑暗條件下進(jìn)行
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉光合酶的最適溫度為25℃
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，45℃時(shí)光合作用仍可進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示．請根據(jù)圖回答問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
．經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．應(yīng)用此育種方式一般從
 
代才能開始選育AAbb個(gè)體，是因?yàn)?div id="4y7cvid" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有
 
株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是
 
．
（3）過程⑤常采用
 
得到Ab個(gè)體．與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是
 
．
（4）過程④在完成時(shí)，必須用到的工具酶有
 
．與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育玉米的幾種方式，純種高桿抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮桿不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖判斷下列描述正確的是（　�。�
A、圖中植株A培育的方法是雜交育種，其優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、運(yùn)用培育植株B的方法可能無法達(dá)到育種目的，原因是基因突變具有不定向性
C、植株C細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，植株D為可育的二倍體玉米
D、要想獲得基因型為ddRR的植株A，只需要從F2中篩選出矮桿抗銹病植株即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　�。�
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成   
②多倍體育種僅局限在植物范圍     
③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法    
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子     
⑤培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理   
⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理        
⑦我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同    
⑧培育無子番茄是利用基因重組原理．
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥⑦⑧D、④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）B過程常用的方法是
 
，用到秋水仙素的過程有
 
（用圖中字母表示）．
（2）打破物種界限的育種方法是
 
（用圖中的字母表示），該方法所運(yùn)用的原理是
 
．
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是
 
；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是
 
（用圖中的字母表示）．
（4）現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上．現(xiàn)運(yùn)用雜交育種方法，利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株：
 
，
 
，
 
．（用文字簡要描述獲得過程即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳病的說法中，正確的是（　�。�
A、人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病
B、不攜帶致病基因的個(gè)體不會患遺傳病
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本病因是血紅蛋白中谷氨酸被纈氨酸所替換
D、多基因遺傳病是指受兩個(gè)以上基因控制的人類遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸
B、精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂也能進(jìn)行減數(shù)分裂
C、下丘腦細(xì)胞既能分泌激素也能傳導(dǎo)興奮
D、藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、鷹在該食物網(wǎng)中所占的營養(yǎng)級最多
B、植物大量死亡對于整個(gè)食物網(wǎng)影響最大
C、圖示結(jié)構(gòu)包括了生態(tài)系統(tǒng)的所有成分
D、鷹從食物鏈“植物→鼠→鷹”獲得的能量最多

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同步練習(xí)冊答案