美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌,這種細菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是( )
A.巴氏芽孢桿菌有核膜
B.巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
C.巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中
D.巴氏芽孢桿菌無細胞器,但能進行有氧呼吸
科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果科學家通過轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干細胞進行改造,使其凝血功能恢復正常。那么,她后來所生的兒子中
A.全部正常 B.一半正常 C.全部患病 D.不能確定
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科目:高中生物 來源:2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組以南瓜為實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
C. 赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯
D. 生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面帶有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說法與事實不符的是:
A.該病毒RNA的復制在宿主細胞中完成
B.該病毒RNA發(fā)生變異會導致糖蛋白的改變
C.H、N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D.病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴細胞識別
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的各項敘述中,正確的是( )
①使用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應(yīng)該先蓋片,然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液,使菌液緩緩滲入②真核細胞核膜上有多種酶,有利于多種化學反應(yīng)的順利進行 ③高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) ④細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 ⑤在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗中,吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 ⑥正常生理狀態(tài)下,溶酶體也可能會溶解細胞自身的結(jié)構(gòu)
A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰(zhàn)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是動物機體進行正常生命活動的必要條件,回答下列問題:
(1)當人受到驚嚇時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是____調(diào)節(jié)。
(2)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 _中樞,使機體產(chǎn)熱增加。
(3)水鹽平衡調(diào)節(jié)中,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是 。研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當人體感染該病毒后,腎小管上皮細胞對水的重吸收能力 (填“增強”或“減弱”),從而使機體無法維持水平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病稱之為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰(zhàn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是
A.影響線粒體功能的毒素會影響葡萄糖進入人體紅細胞
B.線粒體中的氧濃度一般比細胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度高
C.細菌體內(nèi)無線粒體,只能通過無氧呼吸獲取能量
D.線粒體放入清水,其外膜先于內(nèi)膜破裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯誤的是
A.試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液
B.溫水的作用是使瓶內(nèi)溫度相對穩(wěn)定
C.實驗中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動
D.該裝置直接測定動物呼吸釋放的C02量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市通州區(qū)4月高三年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某湖泊因大量排入污水,藻類過度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,隨之大量浮游動物及魚類等死亡,水體發(fā)臭。污染初期,某小組分別于早晨6點和傍晚18點在該湖泊的同一地點、同一水層取得甲、乙兩組水樣,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該小組取自早晨的水樣是乙組
B.缺少陽光是導致該湖泊食物鏈斷裂的最主要非生物因素
C.更多水生生物死亡又加重了水體污染,屬于負反饋調(diào)節(jié)
D.污染初期投放食浮游植物的魚類利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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