Question

臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．試驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．回答下到問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用

 

法或

 

法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．在培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置并放置在

 

中，若不倒置培養(yǎng)，將導(dǎo)致

 

．
（2）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A

 

；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B

 

；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明

 

；
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：（1）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落．
（2）根據(jù)材料分析，透明圈的出現(xiàn)，說明該菌不能生長．

解答： 解：（1）從樣本中分離菌落常用稀釋涂布平板法或平板劃線法．將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．在培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置并放置在恒溫培養(yǎng)箱中，若不倒置培養(yǎng)，將導(dǎo)致無法形成菌落．
（3）在抗藥性檢驗(yàn)過程中，如果在菌落周圍出現(xiàn)透明的圓圈，說明此種抗生素可抑制該細(xì)菌；透明圈的大小表示著此種抗生素抗菌的強(qiáng)弱．將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A敏感；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B不敏感；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明該病菌對C的敏感性比對A的弱．
（4）根據(jù)（3）的分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果抗生素A對該致病菌的作用最好．
故答案為：
（1）平板劃線法     稀釋涂布平板法         恒溫培養(yǎng)箱        無法形成菌落
（2）敏感       不敏感          該病菌對C的敏感性比對A的弱
（3）A

點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過程中的接種方法，以及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力和，利用所學(xué)的微生物知識解決生活問題的能力，解決問題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)過的知識點(diǎn)“透明圈”，進(jìn)行知識點(diǎn)的遷移、類比，然后解決問題．