A. | 線粒體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 溶酶體 | D. | 高爾基體 |
分析 1、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”、“消化系統(tǒng)”.
4、高爾基體是單層膜,對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用.
解答 解:A、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動(dòng)、植物細(xì)胞中是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃珺錯(cuò)誤;
C、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”、“消化系統(tǒng)”,C正確;
D、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落
B.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體
D.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | B. | 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | ||
C. | 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D. | 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 調(diào)節(jié)光圈 | C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 移動(dòng)裝片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火災(zāi)后草原的演替 | B. | 棄耕后農(nóng)田的演替 | ||
C. | 火山巖的演替 | D. | 被完全砍伐的森林的演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)一分為二 | B. | 同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) | ||
C. | 細(xì)胞中形成紡錘體 | D. | 姐妹染色單體交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要是通過(guò)免疫調(diào)節(jié)來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫過(guò)程 | |
C. | B淋巴細(xì)胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子 | |
D. | 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)可以分化為漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | EcoRⅠ | EcoRⅠ+EcoRⅡ |
長(zhǎng)度(Kb) | 50 | 22+22+6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多種激素平衡協(xié)調(diào)作用控制著根向下彎曲生長(zhǎng) | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)必須在有光條件下進(jìn)行 | |
C. | 決定根的向重力性的組織很可能是根冠 | |
D. | 根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長(zhǎng)促進(jìn)劑 |
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