2．下列群落演替的實例中，屬于初生演替的是（　�。�
A．火災后草原的演替B．棄耕后農(nóng)田的演替
C．火山巖的演替D．被完全砍伐的森林的演替

分析 1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
2、根據(jù)題意分析可知：在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替，如火災過后的草原上的演替、棄耕農(nóng)田上的演替、過量砍伐的森林上的演替．在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始初生演替，如火山巖上的演替．

解答 解：A、火災后的草原能重新長出綠草屬于次生演替，A錯誤；
B、棄耕后的農(nóng)田會生長出雜草和小灌木屬于次生演替，B錯誤；
C、火山巖的表面能長出地衣和苔蘚屬于初生演替，C正確；
D、被完全砍伐后的森林能重新長成雜木林屬于次生演替，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查群落演替的相關知識，意在考查學生的判斷和理解能力，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬實驗中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤過程進行的主要場所是 ，⑥代表的物質(zhì)是__________ 。

（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是______________。

（3）若某人血糖持續(xù)大于160ml/dl，一部分血糖通過④排出體外，據(jù)此推測此人可能患____ __ 。

（4）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答：

①當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放____________與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，此反射弧中的效應器由

組成。由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到

的影響。

②據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi) 的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)糖原等物質(zhì)的合成，從而降低血糖濃度。當血糖濃度降至正常水平時，下丘腦的活動減弱，胰島素分泌量減少，此過程屬于__________調(diào)節(jié)。

③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體l、抗體2），這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度____________，引起胰島素分泌量___________，或者與組織細胞膜上的受體結(jié)合，最終均使血糖濃度升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的理解正確的是（　�。�
A．氧、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸D．水、CO2、O2是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動，圖中字母代表相應的能量．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
B．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
C．如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量
D．圖中$\frac{h}9tbx9hj$可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物的敘述，錯誤的是（　　）
A．CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C．灰綠色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下能與乙醇反應變成橙色
D．橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下能與乙醇反應變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各種細胞器中，具有分解其他細胞器功能的是（　�。�
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．溶酶體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了驗證單側(cè)光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量．假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下不能說明細胞具有全能性的實驗是（　　）
A．菠菜葉肉細胞形成植株B．向日葵種子發(fā)育成植株
C．轉(zhuǎn)基因的棉花細胞培育成植株D．雜合體小麥韌皮部組織培育成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法不正確的是（　�。�
A．①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C．③方式的進行依賴于膜的流動性，存在膜成分的更新
D．消耗ATP的是方式②③

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