下面為生態(tài)養(yǎng)豬模式圖，從圖中可知該生態(tài)工程屬于

A．物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程

B．山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)的生態(tài)工程

C．節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程

D．清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物，其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)材料：人肝癌細(xì)胞（HepG2），培養(yǎng)液，0.02%二甲亞砜溶液，用0.02%二甲亞砜溶解的0.5 ug/mL、1 ug/mL、1.5 ug/mL的丹參酮溶液，培養(yǎng)瓶等。

①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h，靜置、去掉上清液；

②______________，再加入等量的培養(yǎng)液，于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；

③培養(yǎng)72 h，每24 h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)。

（1）請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中相關(guān)內(nèi)容。____________________________________

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。

（3）設(shè)對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為100%，用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率：增殖率（%）＝[（用藥組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)－用藥組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）/（對(duì)照組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)－對(duì)照組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）]×100。得到以下數(shù)據(jù)：

表1 丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響 （%）

組別

培養(yǎng)時(shí)間/h

24

48

72

對(duì)照組

100

100

100

給藥組

ug/mL

0.5

78

62

48

1.0

68

26

21

1.5

48

12

5

①請(qǐng)將表中前48 h的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)給藥組細(xì)胞增殖率隨時(shí)間變化的柱形圖。

②通過(guò)數(shù)據(jù)和柱形圖分析可以得出丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是：___________。

（4）將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析，得到對(duì)照組和給藥組48 h細(xì)胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl－2的表達(dá)量如表所示：表2 丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞周期、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl－2的表達(dá)的影響

組別

G1

S

G2＋M

凋亡率

Bax

Bcl-2

對(duì)照組

55%

36%

9%

5.6%

28%

53%

實(shí)驗(yàn)組

67%

24%

9%

32.6%

37%

38%

據(jù)此推測(cè)，丹參酮使HepG2細(xì)胞周期阻滯于________期。丹參酮可能通過(guò)促進(jìn)HepG2內(nèi)________的表達(dá)來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡從而抑制腫瘤的生長(zhǎng)。

（5）順鉑（DDP）是一種DNA損傷藥物，也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物。若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對(duì)HepG2細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，應(yīng)還需設(shè)置_______________________給藥組才能得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)中關(guān)于消毒和滅菌操作的敘述，正確的是

A．操作者的雙手可以不消毒 B．外植體可以用酒精消毒

C．鑷子等器械需用酒精滅菌 D．接種后培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是

A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B．③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C．④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

D．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因，相關(guān)敘述中不正確的是

A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

B．圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C．每個(gè)基因均由多個(gè)脫氧核糖核苷酸組成

D．由圖可知染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來(lái)源的分別是（ ）

A．前者為基因重組，后者為基因突變

B．前者為基因突變，后者為基因重組

C．兩者均為基因重組

D．兩者均為基因突變

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