18.下列有關細菌培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D.用固體培養(yǎng)基可對微生物進行分離

分析 1、菌落是由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體.
2、青霉素是抗菌素的一種,是指分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素,是由青霉菌中提煉出的抗生素.
3、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.

解答 解:A、菌落是由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體,因此在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落只含有一種細菌,A錯誤;
B、青霉素能夠干擾細菌細胞壁的合成,所以在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細菌的生長,不會抑制真菌的生長,B錯誤;
C、破傷風桿菌屬于厭氧菌,因此向液體培養(yǎng)基中通入氧氣會抑制破傷風桿菌的生長,C錯誤;
D、用固體培養(yǎng)基可對微生物進行分離,D正確.
故選:D.

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記菌落的概念;識記培養(yǎng)基的種類、成分及作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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普通小麥的單倍體含有三個染色體組,有21條染色體.普通小麥正常體細胞的染色體組和染色體的數(shù)目分別是( )

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下列關于隔離的敘述,不正確的是( )

A.阻止了種群間的基因交流

B.所有物種的形成都必定先經(jīng)過長期的地理隔離

C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔離

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6.若要使番茄獲得金魚的某種生理特征,可以實現(xiàn)此目的育種方法是( 。
A.基因工程育種B.誘變育種C.雜交育種D.單倍體育種

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13.胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關系如下圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.激素①是由胰島A細胞分泌的
B.激素②能促進肝糖原水解為葡萄糖
C.②能促進葡萄糖進入細胞
D.腺泡細胞的分泌物不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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3.下列有關①-⑤的特征中,敘述正確的是( 。
①埃博拉病毒
②毛霉
③硝化細菌
④發(fā)菜
⑤煙草.
A.①不具有細胞結構,但能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有細胞壁,且成分相同
D.②③都是需氧型生物,都能進行有性生殖

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10.人們利用某些微生物制作食品時,需要分析微生物的特點,控制微生物的發(fā)酵條件.如表與此有關的各項內(nèi)容均不正確的是( 。
序號
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或
操作步驟
A.②③B.②④C.①③D.①④

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7.下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
B.堿性染料吡羅紅可用于細胞內(nèi)染色體染色
C.統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)目,可推算各時期在細胞周期中所占比例
D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)

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6.請根據(jù)如圖回答以下有關生態(tài)系統(tǒng)的問題.

(1)甲圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中 A是生產(chǎn)者,則B為大氣中的二氧化碳庫;圖中A→B的過程是通過呼吸作用實現(xiàn)的;B→A的過程是通過光合作用實現(xiàn)的;碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式是CO2
(2)在乙圖的食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第五營養(yǎng)級,乙和丙的種間關系是捕食和競爭,該食物網(wǎng)再加上分解者和非生物的物質(zhì)和能量等成分就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,一般來說,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%-20%.

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