A、S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制 |
B、實驗室中過程②的實現(xiàn)可用Ca2+處理 |
C、過程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化 |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中,單體b的種類有4種 |
B、導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性 |
C、人類的白化病基因起源于圖中①過程中 |
D、X代表的元素是N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示育種過程中所發(fā)生的可遺傳的變異有基因重組和染色體變異 |
B、與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株 |
C、圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高 |
D、①、②兩過程均需要植物激素來誘導細胞脫分化,不需要光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、偏轉(zhuǎn)一次,方向向左 |
B、偏轉(zhuǎn)一次,方向向右 |
C、偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反 |
D、偏轉(zhuǎn)兩次,方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、螢火蟲熒光素的激活需要③的參與 |
B、細胞中沒有①時,也可能合成③,沒有③時,一定不能合成① |
C、②中含有多個與③中a類似的結(jié)構(gòu) |
D、洋蔥表皮細胞細胞中含有①結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群垂直結(jié)構(gòu) |
B、種群水平結(jié)構(gòu) |
C、群落水平結(jié)構(gòu) |
D、群落垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對害蟲準確的預測預報 |
B、干擾雌雄昆蟲的正常交配 |
C、生物防治、以蟲治蟲,有效的消滅大量害蟲 |
D、節(jié)省農(nóng)藥,不污染環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴灑矮壯素,防止棉花徒長不結(jié)實 |
B、乙烯利催熟鳳梨 |
C、低濃度NAA使棉花保蕾保鈴 |
D、啤酒生產(chǎn)中,用細胞分裂素處理大麥種子 |
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