如圖為科研人員將S型肺炎雙球菌的DNA分子切成片段導入R型菌的過程.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制
B、實驗室中過程②的實現(xiàn)可用Ca2+處理
C、過程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組
考點:基因工程的原理及技術(shù),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題:
分析:目的基因?qū)胛⑸镄枰肅a2+處理,使其成為感受態(tài)細胞,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組.
解答: 解:A、由圖可知,導入S型菌DNA分子片段后形成的S型菌表面有多糖類莢膜,所以多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制,A正確;
B、使微生物(R型菌)成為感受態(tài)細胞時需要用Ca2+處理,B正確;
C、過程⑥是重組細菌的增殖,該過程需要DNA聚合酶催化,不需要限制酶,C錯誤;
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組,既游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組,D正確.
故選:C.
點評:本題考查肺炎雙球菌軒化實驗,要求學生通過圖形分析,理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、人體中,單體b的種類有4種
B、導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C、人類的白化病基因起源于圖中①過程中
D、X代表的元素是N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

近日,《舌尖上的中國2》第二集《心傳》節(jié)目導演陳磊坦言:古法榨菜籽油,油中的芥子油苷和芥酸的確對人體健康有害,芥酸會降低菜籽油的品質(zhì).油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線.已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細胞都具有全能性.

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、圖示育種過程中所發(fā)生的可遺傳的變異有基因重組和染色體變異
B、與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株
C、圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D、①、②兩過程均需要植物激素來誘導細胞脫分化,不需要光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個點,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面AB之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況是( 。
A、偏轉(zhuǎn)一次,方向向左
B、偏轉(zhuǎn)一次,方向向右
C、偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反
D、偏轉(zhuǎn)兩次,方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu).有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、螢火蟲熒光素的激活需要③的參與
B、細胞中沒有①時,也可能合成③,沒有③時,一定不能合成①
C、②中含有多個與③中a類似的結(jié)構(gòu)
D、洋蔥表皮細胞細胞中含有①結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個湖泊中,鰱魚、鳙魚生活在湖泊上層,青魚、草魚生活在湖泊的底層.魚的這種分布規(guī)律屬于( 。
A、種群垂直結(jié)構(gòu)
B、種群水平結(jié)構(gòu)
C、群落水平結(jié)構(gòu)
D、群落垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用性外激素或人工合成性外激素類似物防治害蟲的優(yōu)越性表現(xiàn)在( 。
A、對害蟲準確的預測預報
B、干擾雌雄昆蟲的正常交配
C、生物防治、以蟲治蟲,有效的消滅大量害蟲
D、節(jié)省農(nóng)藥,不污染環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個小型養(yǎng)鹿場引進一小群種鹿后,開始增長緩慢,后來逐漸加快,到一定密度就突然減緩直至完全停止,呈現(xiàn)S形增長,如圖所示.

(1)從圖中AB看,鹿群數(shù)量增長緩慢,主要原因是開始幾年內(nèi)種群基數(shù)
 
(大或。,幼鹿不能
 

(2)從圖上C開始鹿群迅速增長,其原因是基數(shù)開始
 
,種群內(nèi)
 
個體占多數(shù),而
 
個體少,種群進入飛速發(fā)展期.
(3)到圖中D開始鹿群增長受到限制,其原因是小鹿場的
 
有限,從而導致
 
加。
(4)圖內(nèi)E點上鹿群完全停止增長,保持在一個基本恒定的水平上.這個水平叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對于植物生長調(diào)節(jié)劑的利用不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、噴灑矮壯素,防止棉花徒長不結(jié)實
B、乙烯利催熟鳳梨
C、低濃度NAA使棉花保蕾保鈴
D、啤酒生產(chǎn)中,用細胞分裂素處理大麥種子

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