A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間 |
B、“;~塘”提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率 |
C、信息傳遞可在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
D、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞相互聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
B、卵細(xì)胞體積大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖不能水解,屬于單糖 |
B、葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) |
C、葡萄糖可以直接被細(xì)胞吸收 |
D、兩個(gè)葡萄糖結(jié)合形成一個(gè)蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4?7H2O | 葡萄糖 | (NH4)2SO4 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先吃雞,然后吃玉米 |
B、先吃玉米,然后吃雞 |
C、用玉米喂雞,然后吃雞 |
D、用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、雜交 |
B、雜交、測(cè)交 |
C、自交、自交 |
D、自交、測(cè)交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
B、F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離 |
C、F2性狀分離比是3:1 |
D、測(cè)交后代性狀分離比為1:1 |
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