肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,該基因工程技術(shù)基本流程如圖1,研究發(fā)現(xiàn)let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行圖1過(guò)程①時(shí),需用______酶切開(kāi)載體以插入let-7基因.載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為_(kāi)____________.
(2)圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是_____________
(3)根據(jù)圖2分析,可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中______含量減少引起的,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)______過(guò)程受阻,導(dǎo)致RAS基因沉默.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,子葉綠色和種皮黃色也是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 顯性性狀指的是一對(duì)具相對(duì)性狀的親本雜交,子一代表現(xiàn)的那種性狀 | |
C. | 雜種子一代自交,子二代出現(xiàn)兩種不同的性狀表現(xiàn)遺傳學(xué)上叫做性狀分離 | |
D. | 等位基因位于同源染色體同一位置上,非等位基因則位于非同源染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的全部核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等 | |
B. | T2噬菌體的全部核酸徹底水解能獲得6種產(chǎn)物 | |
C. | 質(zhì)粒中每個(gè)脫氧核糖都和兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連接 | |
D. | 口腔上皮細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器只有線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親屬中生過(guò)先天畸形孩子的待婚青年 | |
B. | 得過(guò)結(jié)核病的夫婦 | |
C. | 父母中有先天殘疾的待婚青年 | |
D. | 得過(guò)乙型腦炎的夫婦 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)精原細(xì)胞有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體,則它所形成的配子中,含aB的配子有:
A.4個(gè)
B.0或2個(gè)
C.2個(gè)
D.0或1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同( )
A.植物的向光性
B.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根
D.除草劑能除掉田間的雙子葉植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“開(kāi)車不飲酒,飲酒別開(kāi)車!”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是( )
A.大腦、脊髓、腦干
B.大腦、腦干、小腦
C.小腦、腦干、大腦
D. 大腦、小腦、腦干
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞類型 | 未通入空氣組的吸收速率 | 通入空氣組的吸收速率 |
胚胎干細(xì)胞 | 3mmol/min | 5mmol/min |
成熟紅細(xì)胞 | 3mmol/min | 3mmol/min |
A. | 兩種細(xì)胞吸收Q均取決于濃度差 | |
B. | 兩種細(xì)胞吸收Q均不需載體蛋白的參與 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞吸收Q的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 成熟紅細(xì)胞吸收Q的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
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