14．將某哺乳動物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結(jié)果如下表所示，由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是（　　）
 細(xì)胞類型 未通入空氣組的吸收速率 通入空氣組的吸收速率
 胚胎干細(xì)胞 3mmol/min 5mmol/min
 成熟紅細(xì)胞 3mmol/min 3mmol/min
A．兩種細(xì)胞吸收Q均取決于濃度差
B．兩種細(xì)胞吸收Q均不需載體蛋白的參與
C．胚胎干細(xì)胞吸收Q的方式為主動運輸
D．成熟紅細(xì)胞吸收Q的方式為主動運輸

分析 根據(jù)表格分析，胚胎干細(xì)胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動運輸．哺乳動物成熟紅細(xì)胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進(jìn)行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸．

解答 解：A、表中數(shù)據(jù)無法判斷，兩種細(xì)胞吸收Q與濃度差有關(guān)，A錯誤；
B、胚胎干細(xì)胞吸收Q一定需要載體蛋白的參與，B錯誤；
C、根據(jù)表格分析，胚胎干細(xì)胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動轉(zhuǎn)運，C正確；
D、哺乳動物成熟紅細(xì)胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進(jìn)行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀庠诳疾閷W(xué)生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,該基因工程技術(shù)基本流程如圖1,研究發(fā)現(xiàn)let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2,請回答下列問題：

（1）進(jìn)行圖1過程①時，需用______酶切開載體以插入let-7基因．載體應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為_____________．

（2）圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是_____________

（3）根據(jù)圖2分析，可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中______含量減少引起的，其實質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時______過程受阻，導(dǎo)致RAS基因沉默．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（　�。�
A．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命起作用
C．細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡能觀察到．此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 是9（填標(biāo)號）
（2）合成蛋白質(zhì)的場所是[12]核糖體．
（3）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（4）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體．
（5）在動、植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[3]高爾基體．它在植物細(xì)胞中的功是與植物的細(xì)胞壁形成有關(guān)．
（6）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有8、3（填序號）．
（7）結(jié)構(gòu)[4]是細(xì)胞核，它是遺傳信息庫、是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實驗是（　　）
A．摩爾根的果蠅雜交實驗
B．孟德爾的具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗
C．孟德爾的具有兩對相對性狀的豌豆雜交實驗
D．薩頓根據(jù)對蝗蟲的觀察結(jié)果提出薩頓假說

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是（　�。�
A．生長素B．胰島素C．噬菌體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例和熱量值如下表所示，由此可以得出三者在細(xì)胞的能量代謝方面的結(jié)論是（　　）
物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)
占細(xì)胞鮮重的比例7%～10%1%～1.50%1%～2%
熱量值17.75kJ/g17.75kJ/g38.95kJ/g
A．脂質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
B．糖類是主要的儲能物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
D．三者都能氧化分解釋放能量供生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是（　　）
A．遺傳病患者的致病基因會遺傳給子代
B．不含有致病基因就不患遺傳病
C．基因或染色體異常而引起的疾病
D．先天性疾病就是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果膠酶能分解果膠等物質(zhì)，可以用來澄清果蔬飲料，在食品加工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用．回答下列問題：
（1）果膠酶是分解果膠的酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶．食品工業(yè)中之所以使用果膠酶澄清果蔬飲料，是因為果膠酶能破壞植物的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．
（2）微生物是生產(chǎn)果膠酶的優(yōu)良生物資源．分離和篩選能產(chǎn)生果膠酶的微生物，使用的培養(yǎng)基應(yīng)該以果膠為唯一碳源；為了純化該生物，需要在固體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上接種菌種，最常用的接種方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法．
（3）在榨汁果汁前，要將果膠酶和果泥混勻保溫，目的是提高出汁率；過濾后要用果膠酶處理果汁，目的是使果汁變澄清．
（4）根據(jù)下表實驗結(jié)果，不能（填“能”或“不能”）確定40℃就是果膠酶的最適溫度．
1020304050607080
813152515121110

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