分析 分析圖1:甲是生產(chǎn)者,乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3均為消費(fèi)者,丁為大氣中的C02庫,戊是分解者.
分析圖2:λ值大于1,年齡組成為增長型,λ值小于1,年齡組成為衰退型,λ值等于1,年齡組成為穩(wěn)定型.
解答 解:(1)能量金字塔中包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者,不包括分解者,而圖中甲是生產(chǎn)者,乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3均為消費(fèi)者,丁為大氣中的C02庫,戊是分解者.因此圖1甲-戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3.乙1與乙2是消費(fèi)者,而碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng).丙2用于生長、發(fā)育、繁殖的能量=丙2的同化量-丙2呼吸作用散失的能量(或流向丙3 的能量+分解者利用的能量).
(2)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:30=30:20,解得N=45只/hm2.若標(biāo)記的丙2有一部分被丙3捕食,則重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,因此實(shí)際上丙3的種群密度會(huì)偏大.
(3)圖2中,λ值大于1,年齡組成為增長型,λ值小于1,年齡組成為衰退型,λ值等于1,年齡組成為穩(wěn)定型.圖2中,第10年到20年間λ值小于1,種群數(shù)量越來越少,因此種群乙1在15-20年間的年齡組成為衰退型,在第10年的種群數(shù)量大于 第20年的種群數(shù)量.種群乙1的數(shù)量變化,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
故答案為:
(1)甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3 含碳有機(jī)物 丙2的同化量-丙2呼吸作用散失的能量(或流向丙3 的能量+分解者利用的能量)
(2)45 偏大
(3)衰退型 大于 自我調(diào)節(jié)
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖1中各種成分的名稱;掌握標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式;能正確分析題圖,從中獲取信息準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,該基因工程技術(shù)基本流程如圖1,研究發(fā)現(xiàn)let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2,請回答下列問題:
(1)進(jìn)行圖1過程①時(shí),需用______酶切開載體以插入let-7基因.載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為_____________.
(2)圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是_____________
(3)根據(jù)圖2分析,可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中______含量減少引起的,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)______過程受阻,導(dǎo)致RAS基因沉默.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和線粒體 | B. | 核糖體和葉綠體 | ||
C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 高爾基體和核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 | |
B. | 細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命起作用 | |
C. | 細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成 | |
D. | 新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病患者的致病基因會(huì)遺傳給子代 | |
B. | 不含有致病基因就不患遺傳病 | |
C. | 基因或染色體異常而引起的疾病 | |
D. | 先天性疾病就是遺傳病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com