9．下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是（　�。�
A．大腸桿菌的全部核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等
B．T2噬菌體的全部核酸徹底水解能獲得6種產(chǎn)物
C．質(zhì)粒中每個(gè)脫氧核糖都和兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連接
D．口腔上皮細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器只有線粒體

分析 核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基組成；核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸；真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、大腸桿菌中的核酸有DNA和RNA，組成DNA的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相同，組成RNA的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不同，A錯(cuò)誤；
B、T2噬菌體的核酸是DNA，徹底水解能獲得6種產(chǎn)物，分別是磷酸、脫氧核糖、4中堿基（A、T、C、G），B正確；
C、質(zhì)粒中每個(gè)脫氧核糖通過(guò)磷酸二酯鍵與2個(gè)磷酸相連，C正確；
D、口腔上皮細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器只有線粒體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
B．漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
C．當(dāng)抗原初次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)快速發(fā)揮作用
D．T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
B．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，細(xì)胞在不同時(shí)期細(xì)胞膜成分不會(huì)發(fā)生改變
C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接實(shí)現(xiàn)信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車間”的是（　�。�
A．⑩B．⑤C．⑧D．⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，涉及到了自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述中正確的是：

A．自交可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交不能

B．測(cè)交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能

C．自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過(guò)程

D．自交和測(cè)交都不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．短指和白化病分別為AD和AR，并且基因不在同一條染色體上．現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親為短指，母親正常，而兒子為白化�。摷彝ピ偕�，其子女為短指白化病的概率為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}$
E．$\frac{1}{8}$         

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組在不同的濕度條件下測(cè)定了黃瓜葉片的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)度．結(jié)果如圖1所示，在濕度為40%時(shí)黃瓜葉片的凈光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）黃瓜光合作用過(guò)程中水被利用的場(chǎng)所是類囊體薄膜；
（2）分析圖1可知，隨著環(huán)境中相對(duì)濕度的降低，黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低，根據(jù)圖中信息，分析其原因可能是氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足和水分供應(yīng)不足．
（3）圖2中的C點(diǎn)時(shí)，黃瓜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散途徑是進(jìn)入線粒體和擴(kuò)散到空氣中，若將圖2的環(huán)境的相對(duì)濕度提高至60%，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量將升高（填“升高”“降低”或“不變”），相對(duì)濕度提高后B點(diǎn)將左移（填“左移”“右移”或“不移”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,該基因工程技術(shù)基本流程如圖1,研究發(fā)現(xiàn)let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行圖1過(guò)程①時(shí)，需用______酶切開(kāi)載體以插入let-7基因．載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為_(kāi)____________．

（2）圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是_____________

（3）根據(jù)圖2分析，可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中______含量減少引起的，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)______過(guò)程受阻，導(dǎo)致RAS基因沉默．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命起作用
C．細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案