12.下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.在不發(fā)生突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,也可能生出患紅綠色盲的兒子
C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

分析 1、XY型性別決定方式的生物,Y染色體不一定比X染色體短小,如人類的Y染色體比X短小,但果蠅的Y染色體比X長.
2、XY型性別決定方式的生物,雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子所含性染色體為X,雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子所含的性染色體為X或Y.
3、色盲是伴X染色體隱性遺傳病,其特點(diǎn)是:隔代交叉遺傳;男患者多余女患者;男性正常個(gè)體的母親和女兒都正常,女患者的父親和兒子都患。

解答 解:A、XY型性別決定的生物,Y染色體一般比X染色體短小,但是也有Y比X大的,如果蠅,A錯(cuò)誤;
B、在不發(fā)生突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒,但可能生出患紅綠色盲的兒子,B正確;
C、在XY性別決定的生物中,雌配子只含X染色體,雄配子可能含X染色體或Y染色體,C錯(cuò)誤;
D、無性別之分的生物沒有性染色體,如大部分植物是沒有常染色體和性染色之分的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物的染色體組成,掌握伴性遺傳的類型及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

靜息和產(chǎn)生興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是

A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正

B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)

C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正

D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是一種單基因遺傳病在某家系中的遺傳系譜圖,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于X染色體上的Ⅰ區(qū)段
B.該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于性染色體上的Ⅱ區(qū)段
C.該致病基因?yàn)殡[性基因,位于常染色體上的概率較小
D.該致病基因一定位于Y染色體的Ⅲ區(qū)段上,因患者都是男性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將艾滋病病毒的核酸徹底水解可以得到(  )
A.C、H、O、N、P等元素B.4種含氮堿基C.4種核苷酸D.8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),回答下列問題:
(1)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),生物體對(duì)ATP的需求較大,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較少填“較多”或“較少”),能滿足生物體對(duì)ATP的需求的主要原因是ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快.
(2)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)利用“熒光素--熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)步驟如下:
第一步:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放人分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀
器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);
第二步:記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;
第三步:測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量.
①熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.
②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比(填“正比”或“反比”).
③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.從基因型為AaBb(A與a、B與b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物器官內(nèi)提取一些細(xì)胞,圖甲為其中的某細(xì)胞分裂時(shí)期的圖象(僅標(biāo)出部分染色體和基因),圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行A、B兩種方式的分裂過程中染色體組數(shù)目的變化.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲所示細(xì)胞中含有12條姐妹染色單體,對(duì)應(yīng)圖乙中的④(用圖中數(shù)字①~⑦表示)段.
(2)圖乙中含有同源染色體的區(qū)段是①②③④(用圖中數(shù)字①~⑦表示),B過程中⑥段時(shí)染色體組數(shù)發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分開.
(3)圖甲中同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)了A和a兩個(gè)不同的基因.現(xiàn)欲確定其原因,可以通過分析該細(xì)胞完成分裂后最終形成的子細(xì)胞種類予以確定:
①如果該細(xì)胞完成分裂,最終形成3基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了基因突變.
②如果該細(xì)胞完成分裂,最終形成4種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了交叉互換(基因重組).該現(xiàn)象發(fā)生時(shí)的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙中的④(用圖中數(shù)字①~⑦表示)段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下說法正確的是( 。
A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量
C.從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動(dòng)物出現(xiàn)在灌木階段
D.對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),下列反應(yīng)可以在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A.葡萄糖合成肝糖元 B.抗原和抗體相結(jié)合 C.HIV的逆轉(zhuǎn)錄 D.精子的獲能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).
(2)在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锪恳欢,已?jīng)反應(yīng)完.
(3)若反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,胰蛋白酶濃度和其他條件不變,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是在PH=2是該酶已經(jīng)失活.
(4)如圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是C.
(5)胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的原料通過主動(dòng)運(yùn)輸 方式進(jìn)入胰腺細(xì)胞,合成的胰蛋白酶又是通過胞吐方式排出胰腺細(xì)胞.

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