分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系.
解答 解:(1)ATP的合成需消耗能量,故一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),生物體對ATP的需求較大,但細胞內(nèi)ATP的含量較少,因ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快,消耗后可迅速產(chǎn)生.
(2)植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP通過光合作用和呼吸作用,故場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)①ATP是生命活動能量的直接來源,熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.
②熒光素在熒光素酶和ATP等物質(zhì)的參與下可進行反應(yīng)發(fā)出熒光.發(fā)光強度與ATP的含量成正比,所以根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量.
③每個細菌細胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定,故可根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量.
故答案為:
(1)放能 較少 ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(3)①ATP ②正比 ③大致相同且相對穩(wěn)定
點評 本題考查ATP的功能、實驗探究等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在任何情況下,精氨酸的合成必須同時存在多對基因才能合成 | |
B. | 若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因②發(fā)生突變 | |
C. | 若基因②不表達,則基因③和④也不表達 | |
D. | 基因可通過控制酶的合成來控制代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)能讓A物種表達出B物種的某優(yōu)良性狀 | |
B. | 兩個親本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型為aabb的后代,最簡單的方法是單倍體育種 | |
C. | 單倍體育種沒有生產(chǎn)實踐意義,因為得到的單倍體往往高度不育 | |
D. | 三倍體無子西瓜植株屬于不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
C. | 紡錘體形成于分裂前期,與細胞器中心體有關(guān) | |
D. | 分裂后期,著絲點分裂導(dǎo)致染色體和DNA數(shù)目均加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 | |
B. | 在不發(fā)生突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,也可能生出患紅綠色盲的兒子 | |
C. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 | |
D. | 各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇 | |
B. | 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
C. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖縮合而成 | |
D. | 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子 | |
B. | 基因型為Aa的植株自交,后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比 | |
C. | 馬和驢雜交的后代騾一般不可育 | |
D. | 一對正常夫婦生了一個患貓叫綜合征的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì) | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團 | |
C. | 葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動 | |
D. | 動物需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP |
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