下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是

編號

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測

組成單位

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

脂肪酸

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

A.① B．② C．③ D．④

C

【解析】

試題分析：脂肪用蘇丹III染液染色會出現(xiàn)橘黃色，組成單位是甘油和脂肪酸，故A錯(cuò)誤。糖原是非還原糖，斐林試劑鑒定的是還原糖，故B錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色，蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，故C正確。核酸中的DNA可以被甲基綠染成綠色，而RNA可以被吡羅紅染成紅色，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物組織中有機(jī)物的鑒定相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A．白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌

B．效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞并緊密接觸

C．小腸細(xì)胞分泌消化酶

D．精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B.小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

D.葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積，有利于附著更多的光合色素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A．原癌基因與抑癌基因普遍存在于人體的正常細(xì)胞中

B．每個(gè)細(xì)胞都能分裂，都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平均分配

C．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程

D．凋亡和壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對人類來說，氰化物是一種劇毒物質(zhì)，它能阻礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體正常生理活動(dòng)，這種毒素最可能作用于細(xì)胞中的

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡是實(shí)驗(yàn)中常用的工具，右圖甲為低倍鏡視野，若要將視野轉(zhuǎn)化成圖乙，需要將載玻片向（ ）方向移動(dòng)

A．左上 B．左下 C．右上 D．右下

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A.細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程

C.致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

D.細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是

A.細(xì)胞的分裂方式

B.卵子在卵巢內(nèi)的儲備

C.成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量

D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解（I、II、III代表三個(gè)營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1數(shù)據(jù)正確，但是有一箭頭方向錯(cuò)誤，請指出并改正： 。

（2）圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為 百萬千焦（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（3）圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的最小改正 ；共有 條食物鏈。

（4）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，C可表示 。

（5）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C可表示 。

（6）圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動(dòng)和碳循環(huán)三種情況，合理性的解釋為 。

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