將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時，將環(huán)境中某一條件改變，此時葉肉細胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．加強光照 B．降低CO2濃度

C．提高CO2濃度 D．降低溫度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（ ）

A．基因突變 B．基因自由組合

C．染色體交叉互換 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖象，據(jù)圖回答：

（1）將視野中的圖象按有絲分裂的順序進行排列 （用數(shù)字表示）．

（2）處于有絲分裂末期的圖象是[ ] ．完成DNA數(shù)目加倍的時期是 ．

（3）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應(yīng)向視野的 移動．

（4）觀察細胞中染色體的最佳時期是[ ] ，原因是 ．

（5）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，裝片的制作流程為 ．

（6）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂．下列敘述正確的是

A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細胞板和染色體清晰可見

D．可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2016年2月，中、美兩國科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白（一種位于細胞膜上的脫落酸受體，可提高植物的抗旱性能），利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白，可顯著提高其抗旱性．請回答：
（1）干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加（填“增加”或“減少”），加速（或促進）老葉的衰老與脫落，將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中，提高了幼葉和芽的存活率．
（2）老葉細胞膜上的PYL蛋白可以與脫落酸識別并結(jié)合，引發(fā)老葉的衰老與脫落．
（3）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成法來獲得PYL9基因，構(gòu)建的基因表達載體上除了含PYL9基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等序列外，還必須含有啟動子、終止子等調(diào)控PYL9基因表達的序列．
（4）將基因表達載體導(dǎo)入水稻細胞最適宜的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，導(dǎo)入目的基因的重組細胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株．
（5）檢測水稻細胞是否含有PYL9基因常用的方法是DNA分子雜交，該方法常用的分子工具是DNA分子探針，檢測水稻細胞中是否存在PYL9蛋白，在分子水平上采用的方法是抗原一抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．甲圖為植物細胞內(nèi)的某種生理活動，乙圖為植物在溫度為15℃（實線）和25℃（虛線）時光照強度和氧氣釋放速率的變化關(guān)系，丙圖為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖（①〜⑥代表氣體，A、B、C代表場所）．諳據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖所示的生理活動是在丙圖的A的基質(zhì)（或葉綠體基質(zhì)）中進行的，②過程的正常進行需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，②過程產(chǎn)生的C6H12O6在圖丙中被分解產(chǎn)生二氧化碳的場所有B、C（填圖中字母）．
（2）丙圖中可表示氧氣的是①④⑤（填數(shù)字序號）；丙圖葉肉細胞吸收的氧氣，在C的內(nèi)膜（或線粒體內(nèi)膜）上與[H]結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量，部分能組儲存于ATP中，請用化學(xué)方程式表示ATP的形成過程ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是50mg．如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量適當(dāng)降低溫度．
（4）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應(yīng)依據(jù)綠葉色素可溶于有機溶劑無水乙醇中的原理提取綠葉中色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是研磨不充分；研磨時加了過多的無水乙醇；濾紙條未干燥處理；未重復(fù)畫濾液細線等（至少答2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學(xué)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．孟徳爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．摩爾根用果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上
D．沃森和克里克提出“中心法則”即遺傳信息的傳遞規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．B淋巴細胞和T淋巴細胞共有的特點是（　�。�
A．產(chǎn)生記憶細胞B．產(chǎn)生抗體C．導(dǎo)致靶細胞裂解D．處理抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌感染引起的疾病，至今仍是一種重要的傳染�。铝杏嘘P(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A．在有氧條件下，結(jié)核桿菌進行有絲分裂并主要由線粒體供能
B．結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是濫用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
D．嬰兒初次接種卡介苗后，體內(nèi)最先增殖分化的免疫細胞是記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式可表示為：，在形成該多聚體時，發(fā)生的反應(yīng)是脫水縮合，單體與單體之間通過-NH-CO-（填結(jié)構(gòu)式）相連接．
（2）若②是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪；若②是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分，則②是纖維素；若②是植物的光合作用產(chǎn)物，并作為儲能物質(zhì)存在于植物細胞中，則②是淀粉．
（3）若③是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，則③是ATP，其結(jié)構(gòu)簡式為：A-P～P～P；若③為大分子物質(zhì)，且能儲存遺傳信息，則③是核酸（填中文名稱），其基本單位是核苷酸（填中文名稱）．
（4）若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原．
（5）若①②③④表示小分子物質(zhì)，則可表示磷脂分子的是③，它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層的原因是：磷脂分子“頭部”親水，“尾部”是疏水的．從正常干細胞中提取的該物質(zhì)，在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？是，原因是除細胞膜外，肝細胞內(nèi)還有線粒體膜，核膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等其他生物膜，它們都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架．

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