A. | 孟徳爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質 | |
B. | 格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質 | |
C. | 摩爾根用果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上 | |
D. | 沃森和克里克提出“中心法則”即遺傳信息的傳遞規(guī)律 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證(測交實驗)→得出結論.
2、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構.
3、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律,但并沒有證實其化學本質,A錯誤;
B、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明了在S型死細菌中存在某種轉化因子,B錯誤;
C、摩爾根用果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上,C正確;
D、沃森和克里克共同構建出DNA分子雙螺旋結構模型,克里克提出“中心法則”,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程,對于此類試題,需要考生了解遺傳物質的探究歷程,能結合不同科學家的實驗方法及實驗結論答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險.圖2表示某單基因遺傳病的一個家系,其中Ⅰ﹣4為純合子.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中多基因遺傳病的顯著特點是 .
(2)染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為 .
(3)在調查人群中遺傳病的發(fā)病率時,常選取圖1中的 病進行調查.在調查時需要保證① .② .
(4)若圖2所示疾病在人群中的發(fā)病率為9%,則Ⅱ﹣8與一表現(xiàn)型正常男性結婚后生下患病男孩的幾率是 .懷孕后為避免生下有此遺傳病的小孩,科學合理的優(yōu)生措施是 .
(5)若Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7已不能提取相應的遺傳物質,則要判斷Ⅲ﹣9與該家庭的關系,可比較Ⅲ﹣9與 的線粒體DNA序列.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的敘述,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質
B.酶催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的
C.能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
D.酶的催化效率高是因為其降低活化能的效果顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時,將環(huán)境中某一條件改變,此時葉肉細胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖.那么改變的條件是( )
A.加強光照 B.降低CO2濃度
C.提高CO2濃度 D.降低溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α-淀粉酶保持活性而和β-淀粉酶失去活性的溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構 | |
B. | 此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 | |
C. | 結構①能將有機物分解成二氧化碳和水 | |
D. | 結構①②③④都含有大量磷脂 |
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