8．經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學(xué)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．孟徳爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D．沃森和克里克提出“中心法則”即遺傳信息的傳遞規(guī)律

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．
2、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律，但并沒(méi)有證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了在S型死細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，B錯(cuò)誤；
C、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，C正確；
D、沃森和克里克共同構(gòu)建出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，克里克提出“中心法則”，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生了解遺傳物質(zhì)的探究歷程，能結(jié)合不同科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．圖2表示某單基因遺傳病的一個(gè)家系，其中Ⅰ﹣4為純合子．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 ．

（2）染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)?u> ．

（3）在調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，常選取圖1中的 病進(jìn)行調(diào)查．在調(diào)查時(shí)需要保證① ．② ．

（4）若圖2所示疾病在人群中的發(fā)病率為9%，則Ⅱ﹣8與一表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚后生下患病男孩的幾率是 ．懷孕后為避免生下有此遺傳病的小孩，科學(xué)合理的優(yōu)生措施是 ．

（5）若Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)，則要判斷Ⅲ﹣9與該家庭的關(guān)系，可比較Ⅲ﹣9與 的線粒體DNA序列．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的

C．能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

D．酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿男Ч@著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞中不同細(xì)胞器的有機(jī)物含量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．圖2中甲表示的細(xì)胞器是線粒體，細(xì)胞器乙、丙可分別用圖1中的bc、a來(lái)表示（填字母）．
（2）研究圖1生理過(guò)程一般釆用的方法是同位素標(biāo)記法，該過(guò)程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．圖1中由于bcd（填字母至少答2點(diǎn)）的存在，說(shuō)明圖1所示細(xì)胞是真核細(xì)胞．
（3）若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸（R基為-C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為252．形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合，產(chǎn)生的水分中的氧來(lái)自羧基（填基團(tuán)名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條件改變，此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．加強(qiáng)光照 B．降低CO2濃度

C．提高CO2濃度 D．降低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．油菜容易被胞囊線蟲(chóng)侵染造成減產(chǎn)，蘿卜具有抗線蟲(chóng)病基因．科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過(guò)如圖所示途徑獲得抗線蟲(chóng)病油菜．

（1）自然界中，油菜與蘿卜無(wú)法通過(guò)雜交產(chǎn)生可育后代，其原因是生殖隔離，與種植單一品種相比，在不同地塊種植不同品種油菜，可增加基因的多樣性．
（2）F1植株高度不育的原因是減數(shù)第一次分裂前期染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)，將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得的BC1植株體細(xì)胞中的染色體組成為AACCR（用字母表示）．獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲(chóng)抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的R（基因組）的染色體不同．
（3）從BC2植株中篩選到胞嚢線蟲(chóng)抗性強(qiáng)的個(gè)體后，使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并盡快排除蘿卜染色體的方法是與油菜多代雜交（回交）．
（4）除如圖所示獲得抗線蟲(chóng)病油菜的途徑外，還可采用基因工程技術(shù)定向獲得抗線蟲(chóng)病油菜．通常在田間種植抗線蟲(chóng)病油菜的同時(shí)，間隔種植少量非抗線蟲(chóng)病油菜或其他作物，該做法能使胞囊線蟲(chóng)種群抗性基因頻率上升速率減緩．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對(duì)等位基因（H、h）控制．現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配，子代的表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)如圖．則母本的基因型是XHXH和XHXh，子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{4}{5}$，該實(shí)驗(yàn)也可為遺傳的染色體學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)提供實(shí)驗(yàn)證據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測(cè)定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約lcm）．
主要試劑及儀器：lmg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制備酶溶液．

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示溶液變藍(lán)色，-表示溶液不變色）
試管編號(hào)123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）88888
恒溫水浴5min（℃）020406080100
α-淀粉酶保持活性而和β-淀粉酶失去活性的溶液111111
恒溫水浴5min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是小麥種子萌發(fā)時(shí)形成大量的淀粉酶（α-淀粉酶和β-淀粉酶）．
（2）步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中．
（3）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色，能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是
60℃？不一定．理由是該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明60℃時(shí)該酶的活性比其他實(shí)驗(yàn)溫度下高，而不能說(shuō)明比40℃至80℃間的其他溫度下活性高（或需進(jìn)一步在40℃～80℃范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度，比較其他溫度與60℃時(shí)該酶的活性）．該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？不能．理由是利用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱，會(huì)改變?cè)搶?shí)驗(yàn)中的溫度，影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果．
（4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出制備該種酶溶液的方法將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、溫度為0℃下的環(huán)境中（短暫時(shí)間，使α-淀粉酶失去活性）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中①-④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水
D．結(jié)構(gòu)①②③④都含有大量磷脂

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