9．如圖l表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系；圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F．
（2）圖2中的b表示的含義為用于生長發(fā)育和繁殖的能量．能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是（m-n）×20%．
（3）森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱．為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況，研究組獲得如表結(jié)果．
樣地編號生態(tài)系統(tǒng)類型海拔（m）優(yōu)勢樹種密度（株/hm2）凋落物現(xiàn)量 （kg/hm2）N、P、K等元素年歸還總量（kg/hm2•a）
甲常綠闊葉林7809876807.97352.84
乙常綠落葉闊葉混交林16707317118.14323.77
丙落葉闊葉林19705306975.20303.33
丁亞高山針葉林25704304250.67243.98
①%2用樣方法估測各樣地優(yōu)勢樹種的密度．隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢樹種密度下降，物種數(shù)目減少，說明丁地群落的豐富度最低．
②測定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中隨機(jī)選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm，距地面40-45cm．定期收集各筐中的凋落物剛70℃烘箱烘干48h，求12個(gè)小樣方凋落物干重的平均值，再換算成單位面積每公頃凋落物總量．
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于分解者的分解（呼吸）作用的強(qiáng)度，
該過程使N、P、K等元素歸還到土壤，同時(shí)產(chǎn)生CO2等釋放到大氣中，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從生物群落到無機(jī)環(huán)境的過程．

分析 生物群落：一定的自然區(qū)域內(nèi)相互聯(lián)系的各種生物的總和．圖1中E可利用光能，故屬于生產(chǎn)者，B、D、F均為消費(fèi)者，C為分解者，A為二氧化碳?xì)鈳欤?br />在一條食物鏈中，初級消費(fèi)者同化的能量，其去向?yàn)棰俸粑饔孟?②流人到次級消費(fèi)者體內(nèi) ③流人到分解者體內(nèi)．圖2中的b表示的含義為用于生長發(fā)育和繁殖的能量，a表示呼吸作用消耗的能量；c表示通過呼吸作用釋放的熱能．

解答 解：（1）由生物群落的定義可知，圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F．
（2）圖2中的b表示的含義為用于生長發(fā)育和繁殖的能量．能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，則w同化的總能量為m-n，故流入下一營養(yǎng)級的能量最多是（m-n）×20%．
（3）①估測各樣地優(yōu)勢樹種的密度，可采用樣方法，隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢物種密度下降，物種數(shù)目減少，說明丁地群落的豐富度最低．
②測定各樣地凋落物，是在每20m×25m的樣方中隨機(jī)選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm，距離地面40-50cm．定期收集各筐中的凋落物用70℃烘箱烘干48h，求12個(gè)小樣方凋落物干重的平均值，再換算成單位面積每公頃凋落物總量．
③分解者利用分解（呼吸）作用可將產(chǎn)生的CO2等釋放到大氣中，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循從生物群落到無機(jī)環(huán)境的過程．
故答案為：
（1）B、C、D、E、F
（2）用于生長發(fā)育和繁殖的能量   （m-n）×20%
（3）①樣方    豐富度
②隨機(jī)   平均值
③分解者   分解（呼吸）   生物群落    無機(jī)環(huán)境

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細(xì)胞的有絲分裂過程與高等植物細(xì)胞有絲分裂明顯不同的是（　　）
A．間期有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．后期有著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開
C．兩組中心體周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體
D．末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
（1）該圖中有6條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應(yīng)具有非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有競爭與捕食．如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇，則在短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增加．
（4）圖中各種生物死亡后，都由細(xì)菌和真菌分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽．
（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的多少決定著消費(fèi)者的數(shù)目；物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．H1N1是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，下列關(guān)于人體對流感的免疫過程的說法正確的是（　�。�
A．由于流感病毒可以通過基因突變、基因重組導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導(dǎo)致之前研制的疫苗無效
B．體液免疫通過抗體對流感病毒起作用
C．抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
D．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒，導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．作為遺傳物質(zhì)的核酸、核苷酸、五碳糖、堿基種類依次是（　　）
A．2、8、2、5B．2、2、2、2C．2、1、1、4D．2、2、2、5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因 （果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系）．請據(jù)圖回答：
（1）與圖A相比，圖B發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同．
（3）一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因，它能引起某種基因型的個(gè)體死亡．從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．請回答：
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有隱性致死效應(yīng)，位于X染色體上．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為$\frac{1}{8}$
②從該種群中任選一只雌果蠅，如何鑒別它是純合子還是雜合子？雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該物質(zhì)是核糖核苷酸
B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素
C．在HIV病毒中找不到這種物質(zhì)
D．該物質(zhì)形成的大分子是RNA，它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答

（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個(gè)初級精母細(xì)胞，寫出其中一個(gè)染色體組 ，若將該生物精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下由該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是 ，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中B、b與M、m兩對基因的變化情況及遵循的遺傳規(guī)律是 。

（3）若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對m（白眼）顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交，子代基因型及比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。這兩種玉米的基因型是

A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs

C．DdSS×DDSs D．DdSs×DDSs

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案