1.下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B.解離有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分離
C.漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精,防止解離過度
D.若用促進(jìn)分裂的藥物處理根尖,則更有利于觀察

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止.

解答 解:A、絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,觀察不到染色體,A錯誤;
B、解離有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分離,B正確;
C、漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精,防止解離多度,C正確;
D、若用促進(jìn)分裂的藥物處理根尖,則更有利于觀察,D正確.
故選:A.

點評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖.圖丙為該綠色植物光合作用所產(chǎn)生的O2總量和CO2釋放量的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
(2)乙圖中用單位時間氧氣的釋放表示植物的凈光合作用速率.
(3)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機(jī)物凈積累量為0mg/h.理論上預(yù)計,在溫度為30℃條件下,植物生長狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向右移.
(4)圖乙中b點對應(yīng)丙圖中哪一點c.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.溶酶體含有水解酶,能分解細(xì)胞中的大分子,其產(chǎn)物可能被細(xì)胞再利用
B.糖蛋白普遍存在于各種生物膜上,可以參與細(xì)胞間的信息傳遞
C.某種單糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分
D.無機(jī)鹽主要以離子形式存在,可參與神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.黃瓜根尖所含有的核酸中,含有堿基 A、G、C、T 的核苷酸種類數(shù)共有(  )
A.4B.5C.7D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.葉綠體基質(zhì)不含有( 。
A.C3B.C5C.葉綠素D.ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的.請回答下列問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用無菌水(液體)進(jìn)行一系列的梯度稀釋.將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀涂布到LB固體培養(yǎng)基表面上,然后將培養(yǎng)皿倒置于恒溫培養(yǎng)箱,在37℃條件進(jìn)行培養(yǎng).
(2)如圖表示利用劃線分離法分離和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是B.

A.步驟①倒平板操作時,只需要在超凈臺中不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.步驟②③使用的工具是接種環(huán),接種前需在明火上燒紅后冷卻
C.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后的結(jié)果說明整個過程中蘸取菌液4次
D.該方法使單菌落更容易分開,但操作復(fù)雜些.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)午組成細(xì)胞的糖類的敘述,正確的是( 。
A.糖類合成時可能需要蛋白質(zhì)的參與
B.二糖只有水解成葡萄糖才能被吸收和利用
C.細(xì)胞膜外表面能和糖類結(jié)合的只有蛋白質(zhì)
D.人和動物血液中葡萄糖低于正常含量時,肝糖原和肌糖原分解產(chǎn)生葡萄糖及時補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:

(1)給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高,在這個過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù).腎上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“傳遞信息”).

(2)剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢,血壓降低,在此過程中,心臟活動的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié),乙酰膽堿屬于 (填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用.

(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 (答出一個特點即可).

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