17.根據(jù)如圖寫(xiě)出標(biāo)號(hào)和物質(zhì)的名稱(chēng):

①造血干細(xì)胞  ③B細(xì)胞,
④效應(yīng)T細(xì)胞 ⑥漿細(xì)胞
I抗體.

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程:

2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

解答 解:據(jù)圖分析可知:骨髓中的①造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟形成③B細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟形成②T細(xì)胞.抗原進(jìn)入人體,被吞噬細(xì)胞吞噬處理,之后呈遞給②T細(xì)胞,T細(xì)胞將抗原呈遞給③B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化為⑤記憶細(xì)胞和⑥漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生Ⅰ抗體與抗原特異性結(jié)合.有少量可抗原通過(guò)C過(guò)程直接刺激③B細(xì)胞,發(fā)揮體液免疫.T細(xì)胞受抗原刺激,增殖分化為⑤記憶細(xì)胞和④效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞的裂解死亡.
故答案為:
①造血干細(xì)胞  ③B細(xì)胞  ④效應(yīng)T細(xì)胞  ⑥漿細(xì)胞Ⅰ抗體

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)中的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是非生物成分和分解者,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總太陽(yáng)能,該池塘中魚(yú)的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法.
(2)圖中烏魚(yú)和花鰱的種間關(guān)系是捕食,大量捕撈花鰱后,短期內(nèi)白鰱總質(zhì)量的變化趨勢(shì)是下降(上升或下降).
(3)若圖中綠藻固定的總能量為7.2×108KJ,水蚤和白鰱的同化的總能量是1.4×107KJ,則人最多獲得能量2.6×107KJKJ.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,且Ⅱ9只攜帶一種致病基因.請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題.

(1)可判斷為紅綠色盲的是乙病,而另一種病屬于常染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅱ6的基因型為AaXBXb;Ⅱ8的基因型為AAXbY或AaXbY;Ⅱ9的基因型為AAXBXb
(3)Ⅲ14個(gè)體的乙病基因來(lái)源于Ⅰ代中的Ⅰ2和Ⅰ3
(4)Ⅱ8和Ⅱ9生一個(gè)兩病兼發(fā)的女孩的概率為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì).DNA分子具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性,能耐較高的溫度,那么DNA分子能不能耐酸(如pH=3)呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究此問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)假說(shuō):DNA能耐pH=3的酸溶液(或DNA不能耐pH=3的酸溶液).
(2)實(shí)驗(yàn)原理:
①S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌;
②S型菌會(huì)使小鼠患病死亡.
(3)實(shí)驗(yàn)材料:活的R型肺炎雙球菌,S型肺炎雙球菌經(jīng)分離提純的DNA,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)儀器,pH=3的酸溶液,相同生活狀況的小鼠兩組(每組10只).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟(只寫(xiě)出主要的思路,具體操作不要求):
第一步:取適量S型菌的DNA平均分為兩份,編號(hào)甲、乙兩組;兩組小鼠編號(hào)為1、2.
第二步:甲組DNA在pH=3的酸溶液中處理適宜時(shí)間,乙組DNA不進(jìn)行處理.
第三步:將甲、乙兩份DNA分別與兩等份R型菌混合.
第四步:將第三步中的兩等份R型菌分別注入1、2兩組小鼠體內(nèi).
第五步:定期觀察兩組小鼠的生活狀況并進(jìn)行比較.
(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論如果1、2兩組小鼠都死了,說(shuō)明DNA能耐pH=3的酸溶液;如果1組小鼠活著,2組小鼠死了,說(shuō)明DNA不能耐pH=3的酸溶液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.基因型為Dd的豌豆植株自交后代出現(xiàn)性狀分離不屬于基因重組
B.DNA是豌豆細(xì)胞主要的遺傳物質(zhì)
C.姐妹染色單體間的交叉互換可引起基因重組
D.子房發(fā)育為果實(shí),果皮性狀由母本基因決定,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的最佳交配方法分別是( 。
①鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献英诓粩嗵岣咚酒贩N的純合度③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系④鑒別一只白兔是否為純合子.
A.雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交B.測(cè)交、自交、自交、雜交
C.雜交、測(cè)交、自交、雜交D.自交、自交、雜交、測(cè)交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某蛋白質(zhì)由109個(gè)氨基酸組成,它的相對(duì)分子質(zhì)量為11935,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1908,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有( 。
A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A.貓叫綜合癥是由于染色體片段缺失造成的
B.先天性愚型是由于21號(hào)染色體3條造成的
C.尿黑酸癥是由于基因突變引起的
D.抗維生素D佝僂病是由X染色體隱性基因決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖是噬菌體(一種病毒)的化學(xué)成分的概念圖模型,下列相關(guān)敘述中正確的是 (  )
A.a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有4種B.a是噬菌體的遺傳物質(zhì),b不是
C.A、B分子都具有多樣性的特點(diǎn)D.A是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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