以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克隆群,再將篩選出的單克隆雜交瘤細胞進行培養(yǎng)可以得到單一抗體.下列敘述正確的是( 。
A、此單克隆雜交瘤細胞可以注射到綿羊腹腔中培養(yǎng)
B、經(jīng)篩選獲得的小鼠骨髓瘤細胞能產(chǎn)生抗體
C、該抗體只能識別綿羊紅細胞表面的特定分子
D、B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合需要胰蛋白酶的作用
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:抗原刺激機體可產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞并分泌抗體,單克隆抗體指的是由一種漿細胞與骨髓瘤細胞克隆出的細胞群產(chǎn)生的抗體.這種抗體特異性強,只能識別抗原的(綿羊紅細胞)表面的特定分子.
解答: 解:A、根據(jù)試題的分析,該雜交瘤細胞能產(chǎn)生對抗綿羊紅細胞的抗體,故此單克隆雜交瘤細胞不可以注射到綿羊腹腔中培養(yǎng),會發(fā)生抗原-抗體反應(yīng),A錯誤;
B、小鼠骨髓瘤細胞能無限增殖,不能產(chǎn)生抗體,B錯誤;
C、根據(jù)試題分析,綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞發(fā)生特異性免疫反應(yīng),其中綿羊紅細胞表面的特定分子是抗原,小鼠脾臟B淋巴細胞受到抗原刺激可增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生抗體,與綿羊紅細胞表面的特定分子發(fā)生特異性結(jié)合,C正確;
D、胰蛋白酶能將動物組織分散成單個細胞,不能誘導(dǎo)動物細胞融合,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細胞工程中單克隆抗體和免疫反應(yīng)的知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能使用.俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯.據(jù)圖分析回答問題.

(1)①過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括
 

(2)②過程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是
 

(3)請用文字和箭頭表示出④⑤技術(shù)過程的實驗流程
 
.由此過程可以看出植物細胞有形成再生組織的可能性,這是
 
的表現(xiàn).
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24-48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁.可以取樣,通過
 
實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生.
(5)請說明運用此植物體細胞雜交法的最大的好處:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長激素對植物生長的作用具有雙重性
②“望梅止渴”屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
③在小麥地里施用一定濃度的2,4D能除掉雙子葉植物雜草,而對小麥無影響,與其原理相似的是根具有向地性和植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
④下丘腦在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中均可發(fā)揮重要作用,可以作為體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和CO 2調(diào)節(jié)的中樞,也可作為內(nèi)分泌活動調(diào)節(jié)的樞紐
⑤乙烯既能促進果實發(fā)育,也能促進果實成熟
⑥摘除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少
⑦在人體的免疫中,B細胞是通過產(chǎn)生抗體,而T細胞是通過產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫作用的.
A、有一項B、有兩項
C、有三項D、有四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個苯丙酮尿癥的女兒和一個表現(xiàn)型正常的兒子,該兒子長大后與一個苯丙酮尿癥基因攜帶者結(jié)婚,生了一個表現(xiàn)型正常的男孩.問該男孩攜帶苯丙酮尿癥致病因素的幾率是( 。
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是幾種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)如圖所示各結(jié)構(gòu)需借助電子顯微鏡才可以看到,圖甲乙丙細胞共同含有的細胞器是
 
.科學(xué)研究中分離各種細胞器的常用方法是
 

(2)甲圖中的結(jié)構(gòu)9和乙圖細胞中的結(jié)構(gòu)3是
 
庫,是
 
的控制中心.
(3)甲圖細胞中含有少量DNA和RNA的細胞器是[]
 

(4)甲圖細胞中與分泌蛋白X的加工、運輸和分泌直接有關(guān)的具膜細胞器是
 
(填標(biāo)號),它們的膜與細胞膜和核膜共同構(gòu)成細胞的
 

(5)乙圖細胞中能進行光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因為其含有[]
 
.寫出該結(jié)構(gòu)進行光合作用的總反應(yīng)式:
 

(6)如果將乙圖細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(7)乙圖細胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料?
 
,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B、漿細胞與效應(yīng)T細胞可分別來源于記憶B細胞和記憶T細胞
C、漿細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使抗原被抗體消滅
D、當(dāng)人體大量出汗時,由垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人的健康.下列敘述錯誤的是( 。
A、吞噬細胞吞噬PM2.5屬于特異性免疫
B、PM2.5中的酸性物質(zhì)可以進入內(nèi)環(huán)境,影響人的健康
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,T淋巴細胞的細胞周期延長
D、PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

為保護和改善生態(tài)環(huán)境,正確的做法是( 。
A、對耕地實行退耕還林
B、大量利用野生資源
C、不斷引進外來物種
D、進行圍湖造田

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺死.如圖為人體內(nèi)殺滅腫瘤細胞的免疫過程圖解,①~⑩表示有關(guān)過程,A,B表示某些物質(zhì):

(1)圖中①過程表示
 
免疫.
(2)圖中甲細胞為
 
細胞,它是由
 
細胞在
 
中發(fā)育形成.
(3)Th1細胞分泌的物質(zhì)“?”為
 
,B物質(zhì)是
 

(4)當(dāng)相同腫瘤細胞再次出現(xiàn)時,圖中可發(fā)生快速繁殖分化的細胞主要有
 

(5)由圖中信息可知,Th1細胞的作用是
 

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