18．下列關(guān)于綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的兩個階段都釋放能量和產(chǎn)生ATP
B．同一綠色植物體上的所有細(xì)胞都能同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸
C．綠色植物產(chǎn)量的高低與其光合作用和細(xì)胞呼吸都有密切關(guān)系
D．在光照下突然降低CO2的濃度，短時間內(nèi)葉綠體中的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．

解答 解：A、有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的第一個階段都釋放能量和產(chǎn)生ATP，A錯誤；
B、同一綠色植物體上的葉肉細(xì)胞都能同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，根細(xì)胞只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B錯誤；
C、凈光合量=實際光合量-呼吸量，所以綠色植物產(chǎn)量的高低與其光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度有關(guān)，C正確；
D、在光照下突然降低CO2的濃度，短時間內(nèi)葉綠體中的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識．考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題：
（1）科研小組通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗旱水稻品種，該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；從分子水平上檢測抗旱基因是否在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)，可以采用的方法是抗原-抗體雜交．
（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．獲得的卵母細(xì)胞需要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才能受精．
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育桑椹胚或囊胚到階段的胚胎進(jìn)行分割．同時，可以通過取樣進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對性染色體的分析進(jìn)行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關(guān)光合作用的問題．
如圖（1）所示反應(yīng)過程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞，圖（2）表示停止供給CO2時，圖（1）中某一反應(yīng)物質(zhì)可能發(fā)生的變化（圖中箭頭所指表示改變條件的時間點）．

（1）圖（1）所示反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)，圖（2）所示可能是哪種物質(zhì)濃度的變化趨勢C．
A．ATPB．磷酸甘油酸C．二磷酸核酮糖D．NADP
（2）請在圖（3）中嘗試畫出在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化趨勢．
（3）圖（1）所示反應(yīng)過程中需要的CO2來源于葉肉細(xì)胞呼吸作用和外界環(huán)境．分析圖（4）關(guān)于“水稻和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度變化”的信息，其中更能有效地利用低濃度CO2的植物是玉米．
    研究者將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖（5）和圖（6）所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）
（4）根據(jù)圖（5）和圖（6）信息，下列分析正確的有CD（多選）
A．光照強(qiáng)度低于8（×102μmol•m-2•s-1）時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素氣孔導(dǎo)度；
B．光照強(qiáng)度為10～14（×102μmol•m-2•s-1）時，氣孔導(dǎo)度不影響原種水稻的光合速率；
C．光照強(qiáng)度為10～14（×102μmol•m-2•s-1）時，原種水稻氣孔導(dǎo)度下降但實際利用CO2量沒有改變
D．光照強(qiáng)度為10～14（×102μmol•m-2•s-1）時，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率上升與PEPC酶的功能有關(guān)
（5）根據(jù)圖（5）分析，在光照強(qiáng)度為4和12（×102μmol•m-2•s-1）時，轉(zhuǎn)基因水稻合成的O2與原種水稻合成的O2的比值分別為1：1、7：5，因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在光照強(qiáng)度較強(qiáng)環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：
（1）在制作果汁的過程中可以加入果膠酶（或纖維素酶），可提高蘋果的出汁率，縮短操作時間、所加入的這類物質(zhì)主要包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶（至少答出2種）．
（2）MS固體培養(yǎng)基中為避免每次配制培養(yǎng)基時都要稱量幾十種成分，可將各種成分配制成母液，培養(yǎng)基中植物激素的濃度、使用的先后順序、用量的比例（答出2點）會顯著影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果．
（3）在制作葡萄酒時，除去枝梗要在沖洗之后（填“前”或“后”），為了提高葡萄酒的品質(zhì)，最好直接在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌（或優(yōu)良酵母菌菌種）．若葡萄汁中含有醋酸菌，在葡萄酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將葡萄汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能（填“能”或“不能”），原因是醋酸菌是好氧菌，葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長，葡萄酒呈現(xiàn)紫紅色的原因是葡萄皮的色素進(jìn)入葡萄酒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某人工魚塘的主要食物鏈由浮游植物→A魚→B魚構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈的能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如表能量單位：百萬J/（hm2•a）．請回答下列有關(guān)問題：
浮游植物A魚B魚
固定太陽能的總量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
325015001250900500400300
（1）表格中的數(shù)據(jù)顯示，按20%的能量傳遞效率來算，要維持A魚的正常生長，還需添加3000百萬J/（hm2•a）；若不添加B魚的飼料，魚塘中的B魚將會至少減少到現(xiàn)有量的62.5%．
（2）魚的攝入量均大于其同化能量，原因是攝入的食物中的一部分未被同化，以糞的形式排出．
（3）承包人一次性將魚全部捕撈后不再管理魚塘，任由雜草雜魚生長，導(dǎo)致棄包塘里的水草種類和數(shù)量都增多，若干年后，原來的魚塘完全成為一個自然濕地．可以預(yù)見的是：變?yōu)樽匀粷竦氐倪^程中，魚的總量將比人工魚塘?xí)r有所減少，植物的優(yōu)勢種群是（填“是”或“否”）發(fā)生改變，該演替過程可作為“共同進(jìn)化”的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，請分析回答下列問題：

（1）過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，該過程形成的重組質(zhì)粒除了含有目的基因和標(biāo)記基因外，還含有啟動子和終止子．
（2）如果重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因是氨芐青霉素抗性基因，請說明篩選含有重組質(zhì)粒的棉花細(xì)胞的方法（不考慮棉花細(xì)胞中只導(dǎo)入普通質(zhì)粒的情況）：將棉花細(xì)胞接種在含有氨芐青霉素的（完全）培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基上能生長的棉花細(xì)胞即含有重組質(zhì)粒．
（3）過程②是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞，常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，在個體生物學(xué)水平上檢測抗蟲基因是否表達(dá)的方法是對棉花植株做抗蟲的接種實驗．
（4）過程③④是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的兩個步驟，該技術(shù)所利用的原理是植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）一個完整的細(xì)胞周期的順序是C間期→E前期→A中期→D后期→B末期．
（2）動物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個時期[B]末期．
（3）染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在[A]中期，
（4）染色體的數(shù)目最多的是在[D]后期．
（5）核膜消失、解體是在[E]前期
（6）核膜、核仁重建是在[B]末期．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．哺乳動物細(xì)胞吸收葡萄糖運(yùn)輸過程如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．載體蛋白與葡萄糖分子結(jié)合而改變形狀，釋放分子后又恢復(fù)原來的形狀
B．葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
C．該載體蛋白參與物質(zhì)運(yùn)輸需要消耗能量
D．神經(jīng)纖維上的鉀離子通道形狀改變的原因與該載體蛋白相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上只有一個基因D．染色體就是由基因組成的

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同步練習(xí)冊答案