A. | 健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)黃綠色 | |
B. | 觀察葉綠體時選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清晰 | |
C. | 用菠菜葉作實驗材料觀察葉綠體,只取用菠菜葉的下表皮就可以取得良好的觀察效果 | |
D. | 觀察葉綠體,可用高倍鏡直接觀察 |
分析 1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色.
2、葉肉細胞中的葉綠體,散布于細胞質(zhì)中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
解答 解:A、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色,A錯誤;
B、觀察葉綠體時可選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄,葉綠體清楚,B正確;
C、用菠菜葉作實驗材料,可取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉,下表皮細胞不含有葉綠體,C錯誤;
D、應(yīng)先用低倍鏡找到葉綠體和線粒體,并移到視野的中央,然后再換用高倍鏡觀察,不可用高倍鏡直接觀察葉綠體和線粒體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下是神經(jīng)細胞的膜電位變化示意圖。根下圖可判斷,神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生( )
A.神經(jīng)反射 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.靜息電位 D.局部電流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A. | AaXBY | B. | AaXbY | C. | AAXBY | D. | aaXbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生的后代能為生物進化提供原材料 | |
B. | 乙圖細胞含有2個染色體組 | |
C. | 由實驗獲得的丙圖家系遺傳圖可知,該病為常染色體顯性遺傳病 | |
D. | 由丁圖可知基因型為AaWW的果蠅,其性別為雄性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因 | |
B. | 高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎(chǔ) | |
D. | 花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根尖細胞中無葉綠體,故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
B. | 有些生物或細胞通過增加細胞核的數(shù)量對細胞生命活動進行控制 | |
C. | 衰老細胞表現(xiàn)為細胞萎縮,核變大,染色質(zhì)收縮,細胞代謝降低 | |
D. | 在細胞正常分化過程中,可能會出現(xiàn)細胞器種類和數(shù)量的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙所示細胞可同時出現(xiàn)在卵巢中 | |
B. | 乙圖細胞的同源染色體對數(shù)和染色體組數(shù)分別為4和2 | |
C. | 丙圖可能是有絲分裂的圖象,其對應(yīng)丁圖的DE段 | |
D. | 丁圖BC段和DE段的細胞中染色體數(shù)目可能相同,DNA數(shù)目一定不同 |
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