A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生的后代能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 乙圖細(xì)胞含有2個(gè)染色體組 | |
C. | 由實(shí)驗(yàn)獲得的丙圖家系遺傳圖可知,該病為常染色體顯性遺傳病 | |
D. | 由丁圖可知基因型為AaWW的果蠅,其性別為雄性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖所示細(xì)胞所在的生物的基因型為AaDd;乙圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;丙圖中有病的雙親生出無病的女兒,說明該病是常染色體顯性遺傳;D圖所示細(xì)胞所在果蠅的基因型為AaXWY.
解答 解:A、甲圖中生物的基因型為AaDd,其自交后代能產(chǎn)生新的基因型,從而為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;
B、乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中有4個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;
C、由有病的雙親生出無病的女兒,可確定該病為常染色體顯性遺傳病,C正確;
D、由于W基因位于X染色體上,所以丁圖果蠅基因型為AaXWY,其性別為雄性,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、系譜圖和染色體組成圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、伴性遺傳等知識(shí),要求考生掌握基因自由組合定律,能明確A和D圖的基因型,運(yùn)用遺傳定律計(jì)算相關(guān)概率和分析產(chǎn)生的配子種類;掌握遺傳病的特點(diǎn),根據(jù)系譜圖推斷遺傳病的遺傳方式;能識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),判斷圖中細(xì)胞所處時(shí)期.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動(dòng) | |
B. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同 | |
C. | 若合成產(chǎn)物為胃蛋白酶,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占40%,基因型Aa的個(gè)體占50%,基因型aa的個(gè)體占10%,基因A和a的頻率分別為 ( )
A.60%,40% B.65%,35%
C.35%,65% D.90%,10%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響 | |
B. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀 | |
C. | 基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
D. | 基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
硝化細(xì)菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 | |
能源 | 氧化NH3 | 分解乳酸 | 固定N2 | 利用光能 |
碳源 | CO2 | 糖類 | 糖類 | CO2 |
氮源 | NH3 | N2 | N2 | NO3- |
代謝類型 | 自養(yǎng)需氧型 | 異養(yǎng)厭氧型 | 異養(yǎng)需氧型 | 自養(yǎng)需氧型 |
A. | 硝化細(xì)菌與乳酸菌 | B. | 乳酸菌與根瘤菌 | ||
C. | 根瘤菌與衣藻 | D. | 硝化細(xì)菌與衣藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)黃綠色 | |
B. | 觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清晰 | |
C. | 用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料觀察葉綠體,只取用菠菜葉的下表皮就可以取得良好的觀察效果 | |
D. | 觀察葉綠體,可用高倍鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雞血細(xì)胞提取DNA時(shí),初步析出DNA的試劑是0.14mol/L的NaCl溶液 | |
B. | 鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴 | |
C. | 向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA | |
D. | 向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙不屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體 | |
B. | 篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用 | |
C. | F1中有$\frac{1}{2}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體 | |
D. | F2中灰身果蠅:黑身果蠅的比例為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體之間的交叉互換必然導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 單倍體植株的體細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
C. | 觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
D. | 遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的生物也可能出現(xiàn)變異性狀 |
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