18．在某島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查，翅的長度和個(gè)體數(shù)量如圖所示．后來該島上經(jīng)常刮大風(fēng)，如果若干年后再進(jìn)行調(diào)查，則最能表示此時(shí)情況曲線的是（　　）
A．B．C．D．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：由題圖知這個(gè)海島上中等翅長的個(gè)體最多，而短翅和長翅個(gè)體數(shù)量少，但環(huán)境條件改變以后--島上經(jīng)常刮大風(fēng)，中等翅長的個(gè)體抗風(fēng)能力比較弱，生存下來的機(jī)會減少，短翅的飛不起來，長翅的抗風(fēng)能力強(qiáng)，生存下來的機(jī)會大增，因此若干年后再進(jìn)行調(diào)查，短翅和長翅個(gè)體數(shù)量多，中等翅長的個(gè)體少．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化的知識，意在考查用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容及分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程基本原理的說法，錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)循環(huán)再生的原理，在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進(jìn)行，不產(chǎn)生廢棄物

B．物種多樣性原理，是各種生物之間通過食物鏈的相互作用，使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定

C．整體性原理，是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律，所有的人類活動(dòng)必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心

D．系統(tǒng)整體性原理，是指系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是鷹與蛇．
（3）若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，假設(shè)鷹的食物來源是均等的，至少需要消耗植物875g．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中受污染程度最嚴(yán)重的營養(yǎng)級生物是鷹．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中激素甲的名稱是胰島素，血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液（激素）調(diào)節(jié)．
（2）圖中 M點(diǎn)時(shí)激素甲分泌量增加，可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體，其意義是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖．若長時(shí)間處于 N點(diǎn)狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是能量供應(yīng)不足．
（3）根據(jù)所學(xué)知識分析，下列情形中可能影響胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的有a、b、c、d（填序號）
a．血糖濃度降低b．血糖濃度升高c．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放d．胰島素的分泌
（4）胰島A細(xì)胞與胰島B細(xì)胞功能不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)結(jié)果．
（5）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)．經(jīng)檢測有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低，卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因胰島素的受體缺失（或失效）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．關(guān)于綠色熒光蛋白方面的問題，很多學(xué)者進(jìn)行了研究．請回答問題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個(gè)．
（2）如果基因的部分堿基序列如圖甲所示，則解旋酶作用于圖甲中的b處（a或b）．
（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄階段，圖中3代表的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸（填中文名稱）．
（4）如圖丙中心法則揭示了生物遺傳信息流動(dòng)的方向．請回答下列問題．

a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄．
在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖丙中的形式表述）：
①；②．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家用被32P標(biāo)記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，其細(xì)胞周期為19.3h
B．用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA
C．若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N
D．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列都屬于免疫系統(tǒng)效應(yīng)T細(xì)胞所產(chǎn)生的淋巴因子的是（　�。�
A．干擾素、胸腺素B．組織胺、白細(xì)胞介素
C．組織胺、胸腺素D．干擾素、白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于初生演替的是（　　）
A．火災(zāi)過后的草原的演替B．火山巖上的演替
C．冰川泥上的演替D．沙丘上的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法正確的是（　�。�
A．蚜蟲呈集群分布，不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度
B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法
C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
D．調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法

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