1．如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①-③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．②與③是靜止不動的B．③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助D．細胞識別與①有關(guān)

分析 1、分析題圖可知，①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層．
2、細胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層．在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被與細胞表面的識別有密切關(guān)系．

解答 解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是糖蛋白、③是磷脂雙分子層．其中磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，細胞膜中蛋白質(zhì)和磷脂都是可以流動的，這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特性，即流動性，A錯誤；
B、③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架，B正確；
C、葡萄糖通過細胞膜是主動運輸或者協(xié)助擴散，這二者都需要載體蛋白，所以葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助，C正確；
D、細胞膜上的糖蛋白具有識別功能，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜成分、結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖判斷細胞膜的成分，判斷物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（ ）

A．②可以進入A、C、D B．CO2濃度最高的液體是①

C．圖中O2濃度最低的液體是③ D．①②③④組成了體液，其中①②④屬于內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．①產(chǎn)生的H2O中的H和O分別來自-NH2和-COOH
B．②表示線粒體內(nèi)膜，②處的[H]全部來自線粒體基質(zhì)
C．③上產(chǎn)生的ATP可用于根對無機鹽離子的吸收
D．③表示葉綠體類囊體薄膜，③處產(chǎn)生的[H]將在葉綠體基質(zhì)中被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達的問題
轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示圖甲所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細胞）：

（1）圖甲中A為目的基因．獲得A的途徑有多種，其一就是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出DNA的序列，再通過化學方法合成A．現(xiàn)已知目標蛋白中的一段氨基酸序列為-甘氨酸-絲氨酸-精氨酸-，請寫出A中該段氨基酸序列對應(yīng)的堿基對序列．（已知相應(yīng)氨基酸的對應(yīng)密碼子如下：亮氨酸-UUG，精氨酸-CGC，絲氨酸-AGC，甘氨酸-GGA）
（2）借助農(nóng)桿菌將B導(dǎo)入葉盤細胞后，通過③④過程培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)程是植物組織培養(yǎng)，所依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
（3）過程①的具體過程如圖乙所示，現(xiàn)有SalI、BamHI、HindIII三種限制酶均可切割質(zhì)粒和A，應(yīng)選用限制酶SalI和HindIII進行切割，以保證它們定向連接．限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的鍵，如圖丙表示正確的是D．
（4）下列關(guān)于基因工程常用運載體--質(zhì)粒的說法正確的是ACD（多選）．
A．質(zhì)粒通常是來自于細菌的環(huán)狀DNA分子，使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C．質(zhì)粒上具有多種限制酶切點，以便于切割后與目的基因連接．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
D．質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則
（5）A在草莓細胞中表達的部分過程圖解如圖丁所示，判斷正確的是ACD（多選）
A．圖1的①和②所代表的物質(zhì)依次是腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶
B．圖2所示的過程核糖體沿mRNA移動方向為從右到左
C．圖2中mRNA是翻譯的模板，正常情況下翻譯出的蛋白質(zhì)種類相同
D．圖1與圖2過程中堿基配對方式不完全相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科研人員分別給三只大白鼠注射了a，b，c三種激素后，觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如表：
注射的激素生理反應(yīng)
a低血糖，甚至昏迷
b促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯
c使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
據(jù)此判斷激素a，b，c的化學名稱依次是（　　）
A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C．生長激素、胰島素、甲狀腺激素D．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下說法正確的是（　�。�
A．抗生素被列為處方藥的原因是因為濫用抗生素會誘導(dǎo)細菌突變?yōu)槟退幍某壖毦?/td>
B．馬和驢雜交能生出騾子，說明馬和驢之間沒有生殖隔離
C．在自然選擇的作用下，生物的基因會發(fā)生定向突變，導(dǎo)致生物朝著一定方向不斷進化
D．經(jīng)秋水仙素處理之后形成的四倍體西瓜，與原來的二倍體西瓜屬于不同的兩個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于放能反應(yīng)的是（　�。�
A．光合作用B．葡萄糖氧化C．蛋白質(zhì)合成D．ATP合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的二倍

B．細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期

C．細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期，c過程發(fā)生在細胞分裂后期

D．染色體復(fù)制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)在細胞中承擔的功能多種多樣，下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例錯誤的是（　　）
A．免疫作用-抗體B．運輸作用-胰蛋白酶
C．調(diào)節(jié)作用-胰島素D．結(jié)構(gòu)蛋白-蠶絲蛋白

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