【題目】棉鈴蟲是棉花蕾鈴期的主要害蟲,主要以棉花的棉桃、花和葉為食,因赤眼蜂的卵寄生在棉鈴蟲的卵內(nèi)而使其死亡。為比較放養(yǎng)赤眼蜂和噴灑高效農(nóng)藥防治棉鈴蟲的效果,科研人員進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,棉鈴蟲屬于___________?蒲腥藛T常用樣方法調(diào)查棉鈴蟲幼蟲的種群密度的原因是___________。

(2)據(jù)表分析,在放養(yǎng)赤眼蜂區(qū),棉鈴蟲其他天敵中的優(yōu)勢物種是___________;在噴灑高效農(nóng)藥區(qū),棉鈴蟲其他天敵數(shù)量明顯少于放養(yǎng)赤眼蜂區(qū)的,從食物鏈的角度分析,原因是___________。

(3)放養(yǎng)赤眼蚌區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于噴灑高效農(nóng)藥區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的,原因是___________。噴灑高效農(nóng)藥一段時間后,螳螂和食蟲虻消失,其原因是___________。

【答案】消費者 棉鈴蟲幼蟲的活動能力弱,活動范圍小 瓢蟲 農(nóng)藥通過食物鏈富集到棉鈴蟲的天敵體內(nèi),提高了棉鈴蟲其他天敵的死亡率 放養(yǎng)赤眼蜂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性高(或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜) 二者不能適應(yīng)變化了的環(huán)境而被淘汰

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。

生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

(1)根據(jù)“棉鈴蟲是棉花蕾鈴期的主要害蟲,主要以棉花的棉桃、花和葉為食”可知,棉鈴蟲屬于消費者。由于棉鈴蟲幼蟲的活動能力弱,活動范圍小,科研人員常用樣方法調(diào)查棉鈴蟲幼蟲的種群密度。

(2)據(jù)表分析,在放養(yǎng)赤眼蜂區(qū),棉鈴蟲其他天敵中的優(yōu)勢物種是瓢蟲(數(shù)量較多);在噴灑高效農(nóng)藥區(qū),可能是因為農(nóng)藥通過食物鏈富集到棉鈴蟲的天敵體內(nèi),提高了棉鈴蟲其他天敵的死亡率,導(dǎo)致棉鈴蟲其他天敵數(shù)量明顯少于放養(yǎng)赤眼蜂區(qū)的。

(3)放養(yǎng)赤眼蚌區(qū)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,故抵抗力穩(wěn)定性高于噴灑高效農(nóng)藥區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的。噴灑高效農(nóng)藥一段時間后,螳螂和食蟲虻消失,可能是因為二者不能適應(yīng)變化了的環(huán)境而被淘汰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是(  )

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

D. 若該器官為性腺,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子

B. 在細胞中合成該物質(zhì)時只需要3tRNA

C. 該多肽分子含一個游離氨基和一個游離羧基

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是________植物.在A.C點時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有________。當(dāng)光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。

(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將________,其主要原因是發(fā)生在________停止,使________減少,影響________;同時________過程仍繼續(xù)進行。

(3)當(dāng)平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h.實驗前后,甲植物中有機物總量將________ , 乙植物中有機物總量將________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答:

1)果蠅作為遺傳學(xué)研究的好材料,寫出兩條理由:①_______________________;②___________。

2)基因A、aB、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?__________,理由是_________________________。

3)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下,形成的配子的基因型可能為________________________________________。

4)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂中期和后期的細胞中,染色體數(shù)、染色體DNA數(shù)目、同源染色對數(shù)的相對數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. a表示同源染色體對數(shù)

B. c表示核DNA數(shù)目

C. 1時期染色體的形態(tài)最清晰

D. 2時期染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗材料和裝置。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.甲組中設(shè)置的NaOH溶液能避免空氣中CO2對實驗的干擾

B.B瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通盛有溴麝香草酚藍水溶液的錐形瓶

C.一段時間后,可用酸性重鉻酸鉀溶液來檢測乙組中是否有酒精生成

D.溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃所經(jīng)歷的時間,甲組比乙組的長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將酵母菌置于含有培養(yǎng)液的密閉容器中,容器中O2CO2含量隨時間的相對變化。請回答下列相關(guān)問題:

1)酵母菌在有氧呼吸將有機物氧化分解的過程中,有機物中的能量的去向是_______________、_______________。

2)據(jù)圖分析可知,在0~t1時間段,O2消耗速率逐漸減小,原因是______________________________。在該時間段內(nèi),酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的CO2來自_______________(填場所)。

3)在t1~t2時間段,酵母菌細胞呼吸的方式是_____________________________________________。在該時間段內(nèi),酵母菌氧化分解有機物,其中大部分的能量轉(zhuǎn)移至_______________中。實驗過程中,培養(yǎng)液的溫度會有所_______________。

4)若在0~t2時間段,O2的消耗量和CO2的釋放量之比為35,則用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占所消耗的葡萄糖的比例為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某高等植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是(

種類

蛋白質(zhì)(%

脂質(zhì)(%

核酸(%

細胞器A

67

20

微量

細胞器B

59

40

0

細胞器C

61

0

39

A.念珠藻細胞和該細胞相比較,沒有細胞器A、BC

B.若細胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:

C.若細胞器B在動植物細胞中都有但功能有所不同,則它在動物胰腺腺泡細胞中的數(shù)量會較多

D.細胞器C可能與有絲分裂有關(guān)

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