【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是(　　)

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

D. 若該器官為性腺,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素

【答案】B

【解析】

肌糖原不能分解成葡萄糖，只能用于氧化分解供能，A錯(cuò)誤；根據(jù)反饋調(diào)節(jié)可知甲狀腺激素含量過高可以抑制下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的產(chǎn)生，B正確；促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸上皮細(xì)胞產(chǎn)生的，作用于胰腺的外分泌部，促進(jìn)分泌胰液，但胰液分泌在消化道而不是血管，C錯(cuò)誤；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官在垂體，不在性腺，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反饋調(diào)節(jié)的過程示意圖，下列理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)人體受到寒冷或緊張刺激后，圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B. 當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時(shí)，機(jī)體可通過⑥→⑦和⑥→⑧使其濃度降低

C. 當(dāng)切除垂體后，甲狀腺激素會(huì)減少，促甲狀腺激素會(huì)增多

D. 下丘腦能起到承上啟下的作用，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體

B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d 染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是 4 個(gè)精細(xì)胞，也可能是 1 個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種高等動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞名稱是___________________細(xì)胞。

（2）B細(xì)胞染色體行為特點(diǎn)是 __________。D細(xì)胞中有________條染色體，有________個(gè)核DNA分子。

（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________________， 染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是________________。（填字母）

（4）正常情況下，這種動(dòng)物一個(gè)體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有_______條。

（5）在減數(shù)分裂過程，這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置連接___________________；無氧條件下的裝置連接_______________________。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ ____________________________________________________________。

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

A____

不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

B____

C____

只進(jìn)行無氧呼吸

3

D____

E____

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時(shí)開展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間中，裝置Ⅱ液滴移動(dòng)3格刻度后停止不動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴移動(dòng)了6格刻度，則這段時(shí)間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低

B. 羊膜腔穿刺的檢查結(jié)果可用于診斷①所指遺傳病

C. ②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響

D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種能進(jìn)行自花傳粉和異花傳粉的植物的花色由3對獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b、C 和c）共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑如圖所示，理論上純合的紫花植株的基因型有

A. 3 種 B. 20 種 C. 10 種 D. 5 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 致病基因?qū)儆陔[性基因

B. 控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C. Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果

D. III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的

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